课时序号： 1 教师姓名 专业部 计算机、电子电器 任教班级 102 103 106 教材版本 国家统编教程 学科单元 第四单元：参与政治生活 周课时数 2 课 题 第十课 履行义务 承担责任一、公民的政治性义务 课 型 新授 教学目标 1、认知目标：使学生理解履行政治性义务的意义，懂得作为公民应如何自觉履行政治性义务。2、能力目标：关心社会事务和国家大事，自觉承担国家和社会的责任。3、觉悟目标：增强履行政治性义务的意识, 增强公民的责任感、义务感的意识，提高参与政治生活的素养。 教学重点难点 1、教学重点：公民的政治性义务。2、教学难点：公民履行政治性义务的意义。 教 法 案例讨论法、讲授法。 学法指导 理论联系实际 教具使用 多媒体 教学内容与过程 教学内容 教师活动 学生活动 复习提问导入新棵 我国是人民当家作主的社会主义国家，公民的权利和义务具有一致性。公民在享有广泛的政治权利和自由的同时，也必须履行政治性义务。公民必须履行的政治性义务有哪些？ 提问和设问，学生回答。 讲授新课 第十课 履行义务 承担责任一、公民的政治性义务（一）自觉履行政治性义务1、维护国家统一和民族团结（1）Why ———国家的统一、民族的团结，是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。因此，每个中国公民，都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉地履行维护国家统一和民族团结的义务。（2）How （结合教材的列举事例，简单了解一下。）2、维护国家安全、荣誉和利益。维护国家安全、荣誉和利益，是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的职责。遵守宪法和法律、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、遵守社会公德。宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。遵守宪法和法律是我们应尽的义务。4、服兵役和参加民兵组织 依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这个义务。（二）体味公民的政治性义务1、课本96页图2、95页关注社会：西藏表彰民族团结典范3、95页走进生活：轮椅上最美丽的火炬手金晶4、走进职场：危急关头现英雄本色 问题：上图中的公民在履行什么义务？ 他们的行为给我们什么启示？ 请尝试分析公民履行政治性义务的意义？（三）履行政治性义务的意义 1、有利于公民政治权利得到广泛充分地实现。 2、有利于提高公民的民主法制意识，增强参与政治生活的能力。 3、有利于依法治国，建设社会主义法治国家。 4、有利于国家的长治久安和构建社会主义和谐社会。 提问和设问，学生回答。 小结 学生概述本节课知识重点，教师点评并进一步重申能力目标和德育目标。 作业 公民的政治性义务有哪些？履行政治性义务的意义？ 板书设计 第十课 履行义务 承担责任一、公民的政治性义务（一）自觉履行政治性义务（二）体味公民的政治性义务（三）履行政治性义务的意义 教后反思 课时序号： 2 2014年 月 日 教师姓名 专业部 计算机、电子电器 任教班级 102 103 106 教材版本 国家统编教程 学科单元 第四单元：参与政治生活 周课时数 2 课 题 第十课 履行义务 承担责任二、自觉参与政治生活 课 型 新授 教学目标 1、认知目标：使学生懂得怎样有序参与政治生活及如何维护民族团结。2、能力目标：关心社会事务和国家大事，自觉承担国家和社会的责任，尊重民族习惯和宗教信仰，秧歌执行国家的民族和宗教政策。觉悟目标：增强民族团结和增教信仰自由的意识, 增强公民的责任感、义务感的意识，提高参与政治生活的素养。 教学重点难点 1、教学重点：我国的民族政策和宗教政策2、教学难点：有序参与政治生活 教 法 案例讨论法、讲授法。 学法指导 理论联系实 ... ...
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