课件编号10682418

人教版2020-2021学年八年级数学上册期末密卷训练(word版、含解析)

日期:2024-06-04 科目:数学 类型:初中试卷 查看:22次 大小:464356Byte 来源:二一课件通
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人教,2020-2021,学年,八年级,数学,上册
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期末密卷训练-2020-2021学年八年级数学人教版(上) 一、选择题 1. 下面四个图形中,线段BD是△ABC的高的是(  ) A. B. C. D. 2. 下列条件中不能判定两个直角三角形全等的是(  ) A.两个锐角分别对应相等 B.两条直角边分别对应相等 C.一条直角边和斜边分别对应相等 D.一个锐角和一条斜边分别对应相等 3. 三条线段a,b,c长度均为整数且a=3,b=5.则以a,b,c为边的三角形共有( ) A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 4. 如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,CH、CM分别是斜边AB上的高和中线,则下列结论正确的是(  ) A.CM=BC B.CB=AB C.∠ACM=30° D.CH AB=AC BC 5. 等腰三角形的两边分别为12和6,则这个三角形的周长是( ) A. 24 B. 18 C. 30 D. 24或30 6. 如图所示,在△ABC中,AC⊥BC,AE为∠BAC的平分线,DE⊥AB,AB = 7cm,AC = 3cm,则BD等于( ) 1cm B. 2cm C. 3cm D. 4cm 7. 若=,则的值为(  ) A.1 B. C. D. 8. 如图,给出下列四组条件: ①AB=DE,BC=EF,AC=DF;②AB=DE,∠B=∠E.BC=EF; ③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F;④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E. 其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有(  ) A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 9. 在△ABC中,已知∠A=2∠B=3∠C,则三角形是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.形状无法确定 10. 如图,在△ABC 中,AB=AC,点 D、E 在 BC 上,连接 AD、AE, 条件使∠DAB=∠EAC,则添加的条件不能为( ) A.BD=CE B.AD=AE C.DA=DE D.BE=CD 11. 如果两个三角形中两条边和其中一边上的高对应相等,那 么这两个三角形的第三条边所对的角的关系是( ) A.相等 B.不相等 C.互余或相等 D.互补或相等 12. 如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二、填空题 13. 已知在△ABC中,∠A=40°,∠B-∠C=40°,则∠B=_____,∠C=_____. 14. 经过已知点A和点B的圆的圆心的轨迹是  . 15. 如果一个正多边形的一个内角等于135 ,则这个正多边形一共有_____条对角线。 16. 已知,则的值是 . 17. 如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AC于D,交AB于E,若△ABC的周长为22,BC=6,则△BCD的周长为 。 18. 尺规作图“作一个角等于已知角“的依据是三角形全等的判定方法 _____ . 19. 如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,AB︰AC=8︰5,则CD︰BD= 。 20. 如图,在四边形ABCD中,点E在CB的延长线上,对角线AC平分∠BCD,∠ABE=∠ABD,若∠BDC=80°,则∠ADB等于  . 三、解答题 21.如图,点B,F,C,E在一条直线上, BF = EC,AB∥DE,AC∥DF.求证:AB = DE. 22. 如图:在△ABC中,∠B = 90°,AB = BD,AD = CD. 求∠CAD的度数. 23. 如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中点,连接DE并延长交CB的延长线于点F,点M在BC边上,且∠MDF =∠ADF. (1)求证:△ADE≌△BFE. (2)如果FM = CM,求证:EM垂直平分DF. 24. 如图,在△ABC和△ADE中,AC=AB,AE=AD,∠CAB=∠EAD=90°. (1)求证:CE=BD (2)求证:CE⊥BD 25. 王师傅检修一条长600米的自来水管道,计划用若干小时完成,在实际检修过程中,每小时检修管道长度是原计划的1.2倍,结果提前2小时完成任务,王师傅原计划每小时检修管道多少米? 26. 下面是一个研究性解题案例,请补充完整: 如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB=AD,∠ABC=90°,∠ADC=135° (1)探究发现 当点P在线段AD上时(点P不与A、D重合),连接PB,作PE⊥PB,交直线CD于点E,猜想线段PB和PE的数量关系:  . (2)猜想论证 为了证明(1)中的猜想,小明尝试在AB上截取BF=PD,连结PF,请你完成以下的证明. (3)拓展探究 若点P为DA ... ...

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