冀美 版四年级美术下册 《9.瓶子巧变化》教学设计

冀教版小学美术《瓶子巧变化》教学设计 一、教学目标 1、通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象。 2、能够通过独特的观察和想象，做出有特色的作品。 3、愿意发现身边废弃物品所隐含的审美价值，并能够通过自己的想象和制作使之实现。 二、学情分析 发挥学生对瓶子的想象力。 三、重点难点： 教学重点：针对一个瓶子，从不同的角度观察和想象，联想出不同的形象。 教学难点：发现身边废弃物品所隐含的审美价值，通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象。 四、教学过程： （一）问题导入 生活中我们喝完这些空瓶子，我们都怎么处理这些废旧的瓶子？扔掉？放到垃圾桶里？还是做成手工，摆放在屋子里，装饰我们的房间呢？ 学生回到：…… 今天，我们经过巧妙的思考和装饰，把它变成一个新形象！一起来学习———瓶子巧变化！ (二)授新课 1、介绍自己的瓶子 同学们，谁能来介绍一下自己带来的瓶子？ 2、欣赏图片， 那这么多大大小小的瓶子，我们怎么才能给它换上好看的新装呢？一起来欣赏这些美丽的图片。通过你的观察，看看这些瓶子有什么共同点吗？你最喜欢哪一个？（从创意、颜色、形象等方面）。生：回答。 小结：同样的瓶子，我们可以从不同的角度去观察，创作出不同的形象。那么，不同的瓶子，我们可以利用瓶子本身的特点展开联想，同样可以创作出奇妙而有趣的新形象！ 3、制作方法 同学们有这么多好的创意，那我们应该怎样给瓶子进行装饰一下呢？ 老师现在就教给大家几种很实用的制作方法！ （1）剪贴法 （2）填充法 （3）包裹法 （4）图画法 4、作业布置 利用身边废弃的瓶子，从不同角度去观察、联想，利用彩纸、毛线、彩泥等材料，通过添加等方法把它们设计制作成新的形象。 要求： 1、小组分工合作，制作时注意作品的颜色鲜艳、造型独特。 2、在制作过程中要尽量保持安静。 3、使用剪刀时要注意安全。 4、下课后收拾好桌面的垃圾放到垃圾桶，保持室内卫生。 下面，大家一起动手，制作一个属于你的漂亮的瓶子吧！ 五、作品展评 完成的作品：展示，说说你最喜欢谁的作品，为什么？你想给哪个小作品提一些改进的建议？ 未完成的作品：说说你的好创意和想法。 六、总结 生活中有很多美的东西需要我们去发现、去创造，希望我们人人能有一个善于发现美的眼睛、勤于练习的手把我们生活变得更加美丽，长大后把我们祖国装饰得更加和谐、美丽！