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人教版地理(中职)3.1 海洋环境概述 课件(26张PPT)

日期:2025-09-22 科目:地理 类型:课件 查看:20次 大小:2500608B 来源:二一课件通
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人教,地理,中职,海洋,环境,概述
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(课件网) 水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相互转化,形成各种水体,共同构成了一个连续但不规则的圈层———水圈。 第一节 海洋环境概述 一、地球上的水体 水 圈 大气水(0.001%) 海洋水(96.53%) 陆地水 (3.469%) 地表水 (69.9%) 地下水 (30.1%) 冰川(68.7%) 河流水 湖泊水 沼泽水 生物水 土壤水 永冻土底冰 全球水 液态淡水 人类可利用 (对) (不对) 李白诗云: 黄河之水天上来, 奔流入海不复回。 事实上,自然界的水在周而复始的连续运动,即水是循环的。 二、自然界的水循环 1.水循环:自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连续运动的过程。 2.类型: 〈1〉 海陆间循环 〈2〉 内陆间循环 〈3〉 海上内循环 海陆间循环:是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动。 这是最重要的一种循环运动。 这种循环又称为海陆大循环。 意义:使得陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生。 陆地内循环:降落到大陆上的水,其中一部分或全部通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽,被气流带到上空,冷却凝结形成降水,仍降落到大陆上,这就是内陆循环。 发生领域: 陆地和陆地上空 海上内循环:就是海洋面上的水蒸发成水汽,进入大气后在海洋上空凝结,形成降水,又降到海面。 发生领域: 海洋及其上空 类 型 范 围 环 节 海洋与陆地间 陆地与陆地上空间 海洋与海洋上空间 蒸发—水汽输送—降水 — 地表径流 下渗 —地下径流 蒸发、蒸腾—降水 蒸发—降水 海陆间大循环 陆地内 循环 海上内 循环 三、水循环的意义 1 、使自然界的水连续不断地运动、转化,使地球上各种水体处于不断更新状态。 2 、使地球上能量交换和物质转移。 (1)缓解了高低纬之间热量收支不平衡; (2)把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋; 3 、水循环是自然界最富动力作用的循环运动,不断雕塑地表形态。 课堂练习 1、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是(   )   A.滚滚东流的长江水 B.天山山区的冰雪融水   C.柴达木盆地的湖泊水 D.大西洋上未登陆的飓风   2、地球上淡水的主体是(    ) A.海洋水 B.冰川 C.河流水 D.淡水湖泊水 A B 3、水循环的意义主要是( ) A.使陆地淡水得以更新 B.使海洋水体更新 C.增加陆地水体总量 D.减少海洋水体总量 4、能使陆地水不断得到补充的水循环是( ) A.陆地循环 B.海洋循环    C.海陆间大循环 D.地表水、地下水互补 A C 练习5: 1 2 3 4 (1)图中数字代表的水循环各环节是: 1_____ 2 _____ 3 _____ 4 _____. (2)图中水循环的类型是_____,该循环发生的领域是_____和_____之间。 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 海陆间循环 海洋 陆地 1、水循环是指自然界的水在 、 、 、 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2、水循环按照发生的领域分为 、 、 。 3、海陆间循环(又叫 循环)。通过海陆间循环运动,陆地上的水就不断得到 ,水资源得以 。 海洋 水汽输送 地表径流 蒸发 大陆 地下径流 水汽 下渗 降水 蒸腾 蒸腾 蒸腾 蒸腾 蒸腾 蒸腾 蒸腾 蒸腾 蒸发 海洋 蒸发 降水 四、海水的盐度 盐类物质:氯化钠( 70%) 和 氯化镁( 14 %) 盐度:单位质量海水中所含盐类物质的质量。 平均盐度:3.5% 盐度最高 红海: 4% 盐度最低 波罗的海: 1% 海洋表面盐度分布规律: 从南北半球副热带海区向两侧的高纬度和低纬度递减。南北回归线附近降水少,蒸发量大于降水量,海洋表面的海水盐度最高。 赤道附近降水丰沛,降水量大于蒸发量,盐度稍低。 五、海水的温度 热量来源:太阳辐射 热量消耗:蒸发为主 空间: 低纬度温度高 高纬度温度低 时间: 夏季温度高 冬季温度低 1、据图 ... ...

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