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课件网) 课题：拍手歌 难点名称：在游戏中明白人与动物是朋友，体会人与自然和谐之美。 * 二年级-上册-第二单元第3节 目录 CONTENTS * 导入 * 根据实际需要新增页 同学们，在第一单元口语交际中认识了很多有趣的动物，同学们还记得它们吗？今天老师再带你们去看看。 导入 * 知识讲解 难点突破 借助拼音认识生字，争取读准字音，读通句子。 自由读文 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 难点突破 听范读，校对自己的读音是否正确，句子是否通顺。 听课文朗读 知识讲解 难点突破 孔雀 锦鸡 大雁 老虎 课文中出现的动物名称 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 难点突破 动物们要回家，快来帮帮忙！ 孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸 大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡 鸟类： 兽类： 孔雀 黄鹂 百灵 大雁 锦鸡 豹子 狐狸 老虎 狼 熊猫 同学们仔细观察下面这些字，说说你的发现？ 雀 雁 鹰 这些字都是“隹”字旁 归类集中识字： 识字方法 鸡 鹂 鹅 这些字都是“鸟”字旁 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全 知识讲解 难点突破 1.课文中提到了哪些动物？ 2.课文是怎样描写这些动物的？ 合作探究 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 难点突破 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 理解表达 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 难点突破 理解表达 孔雀 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 锦鸡 “伙伴”是什么意思？为什么会说孔雀和锦鸡是伙伴？ 什么动物？课文怎样描写的？ 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 难点突破 理解表达 锦缎 锦鸡 通过以上图片发现，锦鸡和孔雀都是非常漂亮的鸟儿。 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 难点突破 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 雄鹰 什么动物？课文怎样描写的？ 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 难点突破 理解表达 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 大雁 这句用到了什么修辞手法、雁群会写什么字？ 什么动物？课文怎样描写的？ 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 难点突破 理解表达 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 老虎 什么动物？课文怎样描写的？ 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 难点突破 理解表达 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 黄鹂 百灵 “不休”是什么意思？ 什么动物？课文怎样描写的？ 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 难点突破 理解表达 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 熊猫 “嬉戏”是什么意思？ 什么动物？课文怎样描写的？ 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 这一句告诉了我们什么？ 不管是大小动物，他们都有自己的家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 这两句告诉了我们什么？ 问题：为什么人和动物是朋友？为什么要保护动物？ 人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。 这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们，保护它们，共同拥有美丽的大自然。 课堂练习 * 难点巩固 拍手歌 动物世界很神奇 人和动物是朋友 我们要保护动物 板书设计 课堂练习 * 难点巩固 我会说 例：孔雀在草地上跳舞。 雄鹰在———。 老虎在———。 黄鹂在———。 熊猫在———。 天空中飞翔 森林里捕猎 枝头唱歌 竹林里嬉戏 课堂练习 * 难点巩固 课堂练习 * 难点巩固 回家背诵拍手歌，和爸爸妈妈一起做拍手游戏。 试着编环保拍手歌 01 内容 02 内容 课后作业 ... ...
