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课件网) 缩写故事 习作指导 第三单元 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。 海力布 小练笔 回忆《猎人海力布》小练笔，说一说为什么要缩写民间故事。 很多故事篇幅很长，有时候需要简要地介绍给别人，这就需要会缩写故事。 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 习作：缩写故事 照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。 缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。 请你读一读，说说这次习作需要我们做什么？ 习作要求 习作指导 习作演练 你还知道哪些民间故事？ 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 把课文《猎人海力布》，或其他民间故事缩写成一个简短的故事。 要做到故事完整，情节连贯，语句通顺。 习作导入 探究任务 合作探究 提示：结合教材，初步了解缩写的四种方法； 结合例文，感受缩写方法。 习作要求 习作指导 习作演练 1.缩写的四种方法分别是什么？ 2.四种缩写方法应该如何使用？ 习作导入 把长句子缩写为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。 1.缩写的四种方法分别是什么？ 习作要求 习作指导 习作演练 探究活动 判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。 摘录、删减 概括、改写 思考：应该摘录什么？删减什么？为什么要改写和概括？ 摘录 最重要的内容。 删减 跟故事情节关系不大、不影响故事发展的内容。 概括 改写 更简洁，脉络更清楚。 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 探究活动 仿照样例，在原文中做批注。思考：缩写例文保留、删减了什么，哪些地方是改写的，哪些地方进行了概括。 在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 第1、2自然段缩写例文： 第1、2自然段原文： 删减 删减 摘录 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 探究活动 《猎人海力布》第1—4自然段的缩写例文： 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。 仿照样例，在原文中做批注。思考：缩写例文保留、删减了什么，哪些地方是改写的，哪些地方进行了概括。 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 探究活动 2.四种缩写方法应该如何使用？让我们结合例文一起探究吧！ 在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。 第1自然段原文： 删减 为什么要把第1自然段全部删掉了呢？ 交代背景，不是故事的主要内容，删掉不会影响故事情节。 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 探究活动 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 第2自然段缩写例文： 第2自然段原文： 删减 摘录 摘录 缩写例文摘录了第①、③句话，对第②句话进行了删减。思考：为什么要这样处理？ 主要信息 凸显品质 对后续故事有铺垫作用。 2.四种缩写方法应该如 ... ...
