第一单元 生物和生物圈 单元复习学案（无答案） 2021-2022学年人教版七年级生物上册

第一单元 生物和生物圈 专题一：认识生物 考点一：生物的特征 1. 生物的共同(或基本)特征 (1)生物的生活需要_____。 举例：a.绿色植物光合作用制造的有机物，不仅供给自身利用，还直接或间接地为其他动物提供营养物质。 b．动物间的捕食关系，如螳螂捕蝉，黄雀在后。 (2)生物能进行_____。 举例：绝大多数生物呼吸需要吸入氧气，呼出二氧化碳。但是呼吸不一定都是吸入氧气，呼出二氧化碳，如厌氧细菌呼吸不需要氧气。 (3)生物能排出身体内产生的_____。 举例：a.动物通过排泄(排尿、排汗、呼出气体)和排遗(排便)排出废物。b．植物通过落叶、呼吸等方式排出废物。 (4)生物能对_____作出反应。 举例：a.含羞草的叶片受到碰触时会合拢。b．草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 (5)生物能生长和繁殖。 举例：a._____：一株幼苗长成一棵大树。b．_____：春种一粒粟，秋收万颗子。 (6)生物都有遗传和变异的特性。 举例：a._____：龙生龙，凤生凤。b．_____：一母生九子，连母十个样。 【特别提醒】除病毒外，生物都是由细胞构成的。 ★提分必练 下列语句分别体现了生物的哪些基本特征？ 1.野火烧不尽，春风吹又生。 2.猎豹发现猎物后迅速追击。 3.夜来风雨声，花落知多少。 4.木耳从朽木中获取有机物。 2.生物和非生物的判断方法：关键看该物体是否同时具备生物的共同特征(即基本特征)，而不能只根据某一特征来判断，若同时具备，则为生物，否则为非生物。 ★提分必练 下列物体属于生物的是_____ 。 ①钟乳石 　②无机盐　 ③烟花 ④鼠妇 ⑤仙人掌　 ⑥生石花　 ⑦小溪　 　⑧珊瑚 ⑨珊瑚虫　　 ⑩七星瓢虫 3.生命现象和非生命现象的判断方法：依据表现出这一现象的物体是否属于生物来判断该现象为生命现象或非生命现象。若该物体属于生物，则其表现出来的这一现象为生命现象；若该物体不属于生物，那么表现出来的这一现象为非生命现象。 ★提分必练 下列属于生命现象的是_____。 ①雨后春笋　　 ②铁树开花　　 ③母牛哺育小牛 ④潮起潮落　 　⑤开水沸腾　　 ⑥蘑菇由小长大 ⑦蜻蜓点水　　 ⑧机器人演奏　 　⑨食物腐败 ⑩钟乳石慢慢长大 考点二：科学探究 1. 科学探究常用的方法：观察法、调查法、比较法、推理法、实验法、测量法等。 (1)观察法：直接用肉眼或借助放大镜、显微镜等仪器进行观察。科学 观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是。一般在野外自然状态下进行，主要应用于观察动植物的外形、研究动物的行为等。 (2)调查法：调查时，首先要明确调查_____和调查_____，制定合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和_____，最后写出调查报告。调查法包括普查法和抽查法。 a．普查法：对于精确度要求高的调查或事关重大的调查往往采用普查法，如人口普查。 b．抽查法：当选取的区域较大，无法一一调查时，应从整体中选取部分对象作为样本进行调查，即进行抽样调查。抽样调查时应做到随机取样，保证样本全面且具有代表性，样本大小要合适，以减少误差。如了解某市中学生的身体状况应采用抽样调查法。 (3)实验法：实验法是利用特定的材料和器具通过_____的操作、观察、记录和分析，发现或验证科学结论。主要包括对照实验和模拟实验。 a．对照实验 ◆概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 ◆对照实验包括对照组和实验组，_____组是指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组；_____组是指不进行实验变量处理的对象组。 ◆遵循原则：_____原则和科学性原则(有时需设重复组、取平均值)。 b．模拟实验：主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。如米 ... ...