第2章 压力 压强 自我综合评价 单元测试 （有答案）

第2章 压力 压强 自我综合评价 一、选择题(每题2分,共40分) 1.如图所示,能正确表示压力的是(　　) 2.一名中学生双脚站立时,他对水平地面的压强值最接近于(　　) A.102 Pa B.103 Pa C.104 Pa D.105 Pa 3.如图所示的做法中,为了增大压强的是(　　) 4.连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示的事例中不是利用连通器原理工作的是(　　) 5.关于液体和气体压强及相关的应用,下列说法中错误的是(　　) A.小汽车设计成流线型,是为了在高速行驶时增强对地面的压力 B.青藏高原气压低,水的沸点低,煮饭要用高压锅 C.三峡船闸轮船通行利用了连通器原理 D.二滩电站大坝根据液体压强规律设计成“上窄下宽”的形状 6.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是(　　) A.图甲:装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 B.图乙:当压强计的探头在水中的深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变 C.图丙:测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值 D.图丁:向外拉活塞,停止沸腾的水再次沸腾,从而得出气压减小,水的沸点升高的结论 7.如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因,U形管的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近,当用力向右吹风时,可观察到U形管两侧液面高度的情况是(　　) A.左侧高 　　 B.右侧高 C.左、右两侧相等 　　　 D.无法确定 8.在做托里拆利实验时,不小心在玻璃管中留有少量残余空气,则(　　) A.大气压强的测量值与真实值相同 B.大气压强的测量值大于真实值 C.大气压强的测量值小于真实值 D.条件不足,无法判断 9.下列说法正确的是(　　) A.骆驼具有宽大的脚掌,可以减小对地面的压力 B.最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡 C.塑料吸盘能贴在光滑的墙面上,是因为吸盘对墙面有较大的吸引力 D.三峡船闸利用连通器的原理,让船只顺利通过大坝 10.如图所示,四块相同的木块放置在水平地面上,若将图中阴影部分切掉并取走,则剩余部分对水平地面的压强最大的是(　　) 11.如图所示,在“探究影响压力作用效果因素”的实验中,下列说法正确的是(　　) A.三次实验中通过海绵的凹陷程度反映压力作用效果的大小 B.甲、乙两图说明,压力的作用效果与重力大小有关 C.甲、丙两图说明,压力的作用效果与受力面积大小有关 D.图丙中砝码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小 12.如图所示,在水平桌面上放有A、B、C、D四个底面积均为0.01 m2的薄壁空杯,其中A为柱形空杯,四个空杯对桌面的压强均为100 Pa。当在其中一个空杯中装入0.9 kg的水后,水对杯底产生的压强为900 Pa,则这个杯子的形状可能是图中的(g取10 N/kg)(　) 13.如图所示,下列现象中不能说明大气压存在的是(　　) A.图甲:用抽气筒从b管向外抽气,瓶内气球会膨胀起来 B.图乙:用手指盖住上孔,水就停止流出,手指一松开,水又从下孔流出 C.图丙:将带有玻璃管的空试管加热后,倒插入水中,水会进入试管 D.图丁:往容器中注入水,水静止时,容器各部分中的水面保持相平 14.如图所示,一个两端开口的弯管形容器,从粗端向容器中灌水,在细端用一个横截面积是0.01 m2、质量为1 kg的活塞堵住,活塞可在细管中无摩擦地滑动。当H=30 cm,h= 10 cm时,在活塞上放置一个质量是1 kg的砝码,活塞静止。由此可知(　　) 　 A.水对活塞的压强等于砝码对活塞的压强 B.水对活塞的压力等于砝码所受重力的2倍 C.砝码对活塞的压强相当于20 cm深的水产生的压强 D.撤去砝码,当两侧液面相平时,活塞再次静止 15.对如图所示的情景描述错误的是(　　) A.图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球,球不掉落,表明气体压强与气体流速有关 B.图乙中纸片不掉落,杯中的水不流出,证明了大气压的存在 C.图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强 D.图丁中鱼吐出的气泡在未露出水面前,水对气 ... ...