课件编号10717547

人教版物理(中职)通用类 1.1 运动的描述 课件(34张PPT)

日期:2024-05-21 科目:物理 类型:课件 查看:33次 大小:1571609Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
人教,物理,中职,通用,运动,描述
  • cover
(课件网) 第一单元目录 第一单元 运动和力 ① 运动的描述 ②匀变速直线运动 ③重力 弹力 摩擦力 ④力的合成与分解 ⑤牛顿运动定律 ⑥学生实验一长度的测量 ⑦学生实验二(A) 测运动物体的速度和加速度 ⑧学生实验二(B) 牛顿第二定律的研究 第一单元 学习内容 第一单元学习:描述运动的物理量和匀变速直线运动的规律及力的概念、力的合成与分解、牛顿运动三定律等知识。 同时,还要了解物理研究的方法,如物理模型、理想实验、控制变量等。 阅读提示: ●什么是质点?物体在什么条件下可视为质点? ●什么是位移?路程和位移的区别是什么? ●速度和速率有什么区别? ① 运动的描述 一、质点 1、什么是质点 用来代替物体的有质量的点叫做质点。 物体都有大小和形状,研究物体的运动时,在很多情况下,可以不考虑它的大小和形状,而把物体看做具有该物体全部质量的一个点。 北京 济南 2、建立质点概念采用什么方法?它有何优点? 质点概念采用什么方法———理想化模型。∴质点是一个理想化模型。 它的优点:抓住事物的主要特征,忽略次要因素,使复杂的问题大为简化。 3、什么情况下可以把物体看做质点? 这要根据研究问题的具体情况而定。 结论:物体的形状和大小不影响问题的研究。 特别注意:在本书中,如无特殊说明,均把物体视为质点。 济南 青岛 思考与讨论 物理学中的质点与数学中的点有什么相同和不同? 不同点:物理上的质点是有质量没有体积的物体,它是一个理想化模型。而数学上的点通常代表的是一个位置,在坐标系在空间的位置。 相同点: 都没有体积,抽象的一个点。 ② 参考系 初中学过,一个物体相对于另一个假定不动的物体的位置的变化称为机械运动(简称运动)。 这个假定为不动的物体叫参考系。 如何选取参考系: (1)描述一个物体的运动情况,参考系是可以任意选取的,但选取不同的参考系,对同一个运动的描述也不同。所以,要描述物体的运动,首先应明确选取什么物体作为参考系。 (2)研究地面上物体运动时,如不特别指明,一般是以地球为参考系的。 ③时刻和时间 北京站 长春站 7时20分 13时40分 6小时20分 时刻 位置 时间 位移或路程 在时间坐标轴上,时刻对应轴上的点,如t1或t2,它用来表示某一瞬间,而时间则对应两个时刻之间的线段,大小等于两个时刻之差,即即t2— t1,如图1-1所示。 t2 t1 t2— t1 t/s 0 图1-1 时刻与时间 时刻 时间 在国际单位制中,时间的单位是s(秒)。 ④ 路程和位移 (一)位移 (1)位移的引入 运动物体的位置不断地随时间变化,为了准确地描述物体位置的变化,引入一个新的物理量———位移。 (2)例: 小明去学校 小明家 学校 30° 无论走哪一条路线,位置的改变都是由初位置(家)向东偏北30°方向移动到500 m处的末位置(学校)。 (3)什么叫位移 A.在物理学中,用位移这个物理量表示物体位置的变化。 B.位移:从物体的初位置指向末位置的有向线段,叫做位移。 小明家 学校 C.位移既有大小,又有方向。位移的大小等于从初位置到末位置有向线段的长度,位移的方向由初位置指向末位置。 500m (二)路程 (1)路程: 路程是质点运动轨迹的长度。路程只有大小,没有方向。 在图1-2中如果走ACB这条路,路程就是曲线ACB的长度;如果走ADB这条路,路程就是曲线ADB的长度;如果走AB这条直路,路程就是直线AB的长度。 小明家 学校 图1-2 位移与路程 (2)路程与位移大小相等的条件:物体沿直线并向一个方向运动时路程与位移的大小相同。 (三)矢量与标量 (1)矢量:既有大小,又有方向的量叫矢量。如:位移是矢量。 (2)标量:只有大小,没有方向的量叫标量。如:路程是标量。 ? 思考与讨论 路程与位移的区别是什么? ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~