课题 第四章 直流电路 第二节 串联电路和并联电路 2课时 教 学 目 标 知识目标 1. 了解串联电路的特点，理解串联电路的分压作用； 2. 了解并联电路的特点，理解并联电路的分流作用。 能力目标 1. 通过对串联、并联电路的学习，能进行相关的简单计算； 2. 通过对串联、并联电路中电流、电压、电阻的关系的分析过程，提高逻辑思维能力； 3. 通过本节的学习，增强分析、解决电路问题的能力。 情感目标 1. 通过对本节的学习，体会科学理论对实践的指导作用； 2. 体验科学理论的对称美。 重点 串联电路的特点及分压作用；并联电路的特点及分流作用 难点 电流表和电压表的改装 教具 多媒体展示系统 主要教学过程 学生活动 教 学 过 程 设 计 一、引入课题 用多媒体展示系统展示教材图4-7。 提问：现在，每个家庭都会使用很多电器，如电灯、电视、电风扇、饮水机等。你知道这些电器是怎样接入电路中的吗？ （一般情况下，学生回答不出来或回答不准确） 引入课题： 要想比较准确地解决上面的问题，我们需要学习电路的基本连接方式———第二节 串联电路和并联电路。 二、串联电路 用多媒体展示系统展示教材图4-8。 把电阻一个接一个地依次连接起来，把两端接到电源上，就组成串联电路。 提问：由此图可以看出，各个电阻上的哪个物理量是相同的？ （电流） 串联电路的第一个特点是：电路中各处的电流相等： I = I1 = I2 = I3 串联电路的第二个特点是：电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即 U = U1 + U2 + U3 （此处可以与水流相类比。某一股水流从高处流下，经过三次下落，到最下面。总落差等于三次分落差之和） 如果把串联电路中的3个电阻用一个电阻R来代替，使得在相同的电压下，通过电路的电流跟原来相同。那么，我们就把电阻R叫作串联电路的总电阻或等效电阻。 串联电路的第三个特点是：串联电路的总电阻等于各个电阻之和： R = R1 + R2 + R3 在串联电路中，通过各电阻的电流相等，根据欧姆定律，有 提问：由这个公式可以得出什么结论？ （在串联电路中，电压与电阻成正比） 阻值大的电阻分得的电压大；阻值小的电阻分得的电压小。所以串联电路又叫作分压电路，串联电路的这种作用叫作分压作用。分压电路在生产、生活、科技和实验中有广泛的用途。 用多媒体展示系统展示教材图4-9。 在这个分压电路中，滑动变阻器的两个固定端A、B连接在电源上，其中一个固定端和滑动片P分别跟用电器或工作电路的C、D两端相连。因为，所以 RPB≤R，当滑片P上下移动时，输出电压就可以在0～U之间连续变化。 电学仪表中常应用串联电路的分压作用来扩大电压表的量程。通常，电压表都是利用电流表改装的，由于电流表本身的电阻很小，所能承受的电压也很小，无法直接测量较大的电压，必须进行改装后才能扩大它的量程。怎么改装呢？根据串联电路的分压原理，我们在电流表上串联一个分压电阻，让这个电阻分担一部分电压，这样，电流表和分压电阻一起就构成一个能够测量较大电压的电压表了。 用多媒体展示系统展示教材图4-10。 例题1 一个量程为10 V，内阻为5.0 kΩ的电压表，要把它的量程扩大到50 V，应该串联一个多大的电阻？ 解 根据欧姆定律，电压表满偏时的电流值IV为 设应串联的电阻为R，由串联电路的分压作用可知，该电阻应分担的电压值是 UR = U－UV =（50－10）V = 40 V 再根据欧姆定律，可得分压电阻的阻值 用电流表测量电流时，必须把它串联在电路中，并使电流从其“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出。 三、并联电路 用多媒体展示系统展示教材图4-11。 把几个电阻的一端连在一起，另一端也连在一起并接到电源上，这样组成的电路叫作并联电路。 提问：由此图可以看出，各个电阻上的哪个物理量是相同的？ （电压） 并联电路的第一 ... ...
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