故都的秋[上学期]

课件30张PPT。制作：明建平落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易《琵琶行》看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 毛泽东《沁园春长沙》秋声：留得枯荷听雨声 秋色：霜叶红于二月花； 碧云天，黄花地； 秋形：北雁南飞 秋味：万里悲秋常做客； 我言秋日胜春朝 “一切景语皆情语” 学习目标读懂客观现实(景，抓关键词句，细致的揣摩和体会，品味语言) 体会思想感情(情) 体会散文“形”散而“神”不散的特点（以情驭景的，以景显情，情景交融的艺术手法）有首歌叫《春天在哪里》，歌词中 有这样一句“春天在哪里呀？春天在 那青翠的山林里，春天那湖水的倒影里， 春天在那小朋友眼睛里。” 那么故都的“秋”在哪里呢？秋 景 图 小 院 清 晨 槐 树 落 蕊 秋 蝉 残 鸣 闲 话 秋 雨 秋 果 奇 景秋院 秋花 秋槐 秋蝉 秋雨 秋枣具 体 景 物 (一橼)破屋 (一碗)浓茶 [细数] (一丝 一丝)日光 (碧绿)的天色 (青天)下 驯鸽的飞声 破壁 [静对]牵牛花的颜色 (疏疏落落)的秋草 （清、静、悲凉） 破败 落寞闲暇中 的寂寞清清,静细数落花因等久, 缓寻芳草得归迟.—王安石闲暇中 的寂寞衰败秋院静观萧条,冷落课文词句秋院青天下驯鸽的飞声ＢＡＣＫ ＴＯ７静对着喇叭似的牵牛花蓝色，宁静，深远 白色，素雅，纯静冷色调， 清冷之感紫黑色最佳次之太低沉， 太压抑最下淡红色暖色调， 温暖热烈清凉疏朗，淡淡的悲和愁Back ＴＯ７疏落的秋草衰败ＢＡＣＫ ＴＯ７槐树落蕊而知秋：（清、静、悲凉） “微细” “柔软” “细腻,” “清闲” “落寞” 铺满地落蕊颜色扫帚的丝纹秋味浓境的静,心的凉白色微黄秋蝉残鸣：“衰弱” “残声” “啼唱” “家家户户”（清、静、悲凉）宋 柳永：“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.”诗句:唐 刘禹锡 ：“蝉声未发前，已自感流年。一入凄凉耳，如闻断续弦” 宋 刘克庄：“何必雍门弹一曲，蝉声极意说凄凉” 唐 元稹：“红树蝉声满夕阳，白头相送悲相伤”唐 姚合：“秋来吟更苦，半咽半随风”《闻蝉寄贾岛》）； 哀怨，凄凉，悲苦课文中语句闲话秋雨 秋：灰沉沉的天底下 息列索列的雨声 一阵冷风 都市闲人着装(青布单衣或夹袄) 、举止(咬着烟管) 神情声调(缓慢悠闲,念得高,拖得长)（清、静、悲凉）阴冷静冷,凉冷,闲闲,落寞秋日胜果生长在： “屋角、墙头， 茅房边” 颜色： “淡绿微黄”清爽，平和课文中词句文中写了“青天下驯鸽的飞声”，“秋蝉的衰弱的残声”，“息列索落的雨声”，“缓慢悠闲的人声”，同样给人以幽静的感觉，这是什么原因？这是运用了衬托的手法，以静衬动，以有声衬无声。形成了一种“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的艺术效果，上述声音是细小的，能听到这些细小的声音，就能给人幽静的感觉，说明这个地方寂静无声。秋色：总结：碧空 蓝朵 黄中带白 青布 淡绿微黄 冷色调。用青蓝色 ，暗灰色， 灰白色调绘出一幅冷色的画面 秋声驯鸽声 衰弱的蝉声 风雨声 人声 清静 寂静与落寞秋味悲凉芦花“枫叶荻花秋瑟瑟” 　　　　　　　＿白居易《琵琶行》萧瑟柳影“斜阳正在，烟柳断肠处” ———辛弃疾《摸鱼儿》如烟似雾朦胧、淡远玉泉夜月高远、柔和、清冷 沧桑，落寞，悠远古刹钟声丰富多彩的故都之秋香山红叶热烈，明丽颐和园北海公园热闹、游人如织天坛故宫皇家宫菀，雄伟富丽思考题： 4、故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。 　　 郁达夫(1896-1945)：原名郁文，浙江富江人，一八九六年出生在一个知识分子家庭。 3岁丧父，七岁入私塾启蒙，从小就 ... ...