人教版七年级下册《优雅》教学设计 授课年级：七年级 教学内容： 1、音乐欣赏《优雅》、《弗拉门戈》、《约德尔》。 2、音乐知识：了解欧洲各国音乐文化及发展史，认识欧洲各国的器乐、舞蹈、歌曲的特点。 教学目标： 情感.态度.价值观 能够初步了解欧洲音乐文化特点，快阔视野，学习尊重世界文化的多样性，感受苏格兰、西班牙及瑞士等不同国家丰富多彩的民族风格。 能够与老师和同学一起积极的感受、分析作品，大胆参与形成积极参与、乐于实践的学习习惯。 过程与方法 通过欣赏苏格兰民间音乐《优雅》，感受风笛独特的音色及五声音阶的旋律特点。 通过对《弗拉门戈》的赏析，进一步感受、体验西班牙音乐中节奏的独特魅力。 通过欣赏《约德尔》、《孤独的牧羊人》视频片段感受演唱时真假声的交替及多变的速度所产生的独特魅力。 知识与技能 1、通过文化与音乐结合讲述的方式，开阔学生视野，感受到欧洲民间音乐文化的丰富多样性、学会尊重多元文化、对欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的关系进行简单的探究。 2、了解苏格兰风笛音色、五声音阶旋律特点，了解西班牙弗拉门戈节奏特点。 3、了解“约德尔”唱法———交替音区及多变的速度，即音乐要素在音乐作品中所产生的独特作用。 学情分析：初一的学生随着身心的不断发展，对各种事物都满怀好奇，随着思维水平和理解能力的不断提高，对世界的认识也越发具体和很深入，在音乐鉴赏教学中让学生感受多元文化，不仅可以提高学生对于音乐的鉴赏能力，提升其音乐涵养，还可以丰富学生的视野，使学生在学习中充分感受异国风情，有利于激发学生的兴趣。 教学重点与难点： 教学重点：感受欧洲极具代表性音乐的特点，了解其文化，初步探究欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的关系。 教学难点：五声音阶的了解、弗拉门戈节奏的学习、约德尔歌曲的风格特点。 教学过程： 师生问好： 一、导入 1、出示欧洲地图（图片） 教师：上课前首先考考同学们的地理学习的怎么样。地球上包括几大洲几大洋？ 学生：地球上有七大洲四大洋。 教师：那么看看老师给出的地图上都有哪些国家，他们都属于哪个洲？ 学生：英国、俄罗斯、西班牙、意大利、德国、法国等等，都属于欧洲国家。 2、教师：开启我们的环球之旅———欧洲 二、欧洲民族民间音乐 1、了解欧洲：欧洲是地球上人口密度最大的一个洲，由许多国家和民族组成，文化十分多样。欧洲音乐除了在音乐会上经常演出的古典音乐、浪漫音乐外，还有很多民族风格浓郁、地域特色鲜明的民间音乐，包括歌曲、器乐和舞蹈音乐等。 2、教师：那么我们今天来了解一下欧洲的民族民间音乐，首先教师出示一些有民族特色的音乐图片。 3、教师：那么我们开启我们欧洲之旅的第一站，首先请同学观看张图片，了解一下我们所要飞往的这个国家特点。服装有什么特点？来自哪个国家？（学生回答） 4、教师总结苏格兰服饰特点及文化。 （一）欣赏风笛音乐《优雅》视频 1、播放视频《优雅》，请学生回答乐曲速度及风格？演奏乐器是什么，音色有什么特点？ 乐曲的速度是徐缓的，音乐风格典雅、雍容大气。 演奏乐器是风笛，音色高昂，嘹亮。 2、介绍风笛的构造及音色特点。 风装管、皮袋、吹管、曲调管、伴音管。 音色特点：发音粗犷有力、音色嘹亮，并采用各种装饰音，适于表现英雄气概。 3、教师给出简谱旋律示意图，请学生们跟音乐哼唱旋律，并回答问题。 教师：音乐表达了怎样的情绪？乐曲的旋律特点？ 音乐气势宏伟，表达了英雄气概。 乐曲中没有出现4、7两个音，典型的五声音阶（1 2 3 5 6） （二）、飞往欧洲之旅的第二站，首先请学生们欣赏一段视频《西班牙斗牛舞曲》 1、教师：这首乐曲大家熟悉么？使你想到了哪个国家？ 通过视频及音乐的欣赏学生们可以说出西班牙这个国家。 2、教 ... ...
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