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课件网) 北师大版数学四年级上册 线与角 认识平角与周角 教学目标 1、结合操作“活动角”的过程，从旋转的角度进一步认识角。 2、认识平角、周角，了解各种角之间的大小关系，培养学生的分析和推理能力。 3、能说出生活中的平角与周角。 ● 顶点 边 边 由一个顶点引出的两条 所组成的图形 角是怎么来的呢？ 射线 叫做角。 锐角 直角 钝角 旋转与角 有什么关系呢？ 你能做一个“活动角”吗？ 做一做，想一想。 边绕着顶点旋转 角的两条边张开的越来越大 角就变得越大 旋转与角有什么关系？ 角的两条边张开越大，角就越大。 当角的两条边旋转成一条直线时形成的角叫做平角。 当角的两条边经过旋转重合时形成的角叫做周角。 你能用两个三角板拼出一个平角吗？试一试吧! ● 1个平角 = 2个直角 你能用四个三角板拼出一个周角吗？试一试吧! 1个周角 = 2个平角 = 4个直角 锐角 ＜ 直角 直角 钝角 ＜ 平角 ＜ 直角 平角 周角 两条边重合了 平角比钝角…… 大 平角的两条边在一条直线上，周角的…… 认一认下面的角 请你给直角、锐角、钝角、平角和周角按照从小到大的顺序排队。 锐角 直角 钝角 平角 周角 ﹤ ﹤ ﹤ ﹤ 说一说生活中的平角、周角 说一说生活中的平角和周角 运动员进行单杠运动能产生平角。 六点钟时，分针和时针形成平角。 这些物体的运动都能形成周角 锐角 直角 说一说时针和分针形成了什么角？ 钝角 平角 当角的两条边旋转成一条直线时形成的角叫做平角。 当角的两条边经过旋转重合时形成的角叫做周角。 锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 1个平角=2个直角 1个周角=2个平角=4个直角 总结 谢谢大家！
