班级： 姓名： 绪言 化学的今天和明天 年级：高一 科目：化学 课型：新课 主备人： 时间：_____ 学习目标 1．知识与技能：明确化学研究的对象，了解化学科学的形成和发展，熟悉化学知识在各个领域的应用；熟悉化学实验室的安全准则，掌握常见的危险化学品标志，实验室事故的处理方法 2．过程与方法：通过学生自学，教师点拨，了解化学科学的发展，掌握常见实验室事故处理方法 3．情感态度与价值观：培养学生严谨的科学态度，养成良好的实验习惯，树立安全 第一的思想观念 学习重、难点 1．重点：近代化学发展的基础,化学实验基本操作 2．难点：化学实验基本操作 学习用具：黑板、PPT、导学案 学习过程 一、温故互查： 1. 化学是研究物质的_____、_____、_____以及_____的科学。 2. 化学是一门以_____为基础的科学，学习和研究化学，经常要进行_____。 3. 什么是物理变化？什么是化学变化？什么是物理性质？什么是化学性质？ 物质的物理性质包括_____。 4. 空气的成分包括_____，空气是_____物。 5. 举例常见的酸，碱和盐有哪些？碱能与哪些物质发生反应？ 6. 酒精灯的灯焰包括_____。 2、 设问导读 1. 化学研究的对象是什么？ 2. 早在远古时期，人类祖先用火涉及的是物理变化还是化学变化？ 3. 近代化学发展的几个重要里程碑包括哪些，近代化学发展成为一门自然科学的基础是什么？ 4. 目前人类对物质的研究已经深入到了什么水平？ 5. 化学可以应用于哪些方面？ 三、自学检测 1. 化学是一门以_____为基础的学科。 2. 早在远古时期，人类学会了_____，_____，_____等都属于人类早期的化学实践活动。 3. _____学说的建立和_____的发现，为近代化学发展成为一门自然科学奠定了基础。 4. 化学实验安全一，避免实验事故，进行实验应注意的问题 1）遵守_____，当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。 2）了解_____，了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项，着火、烫伤和化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸、报警电话等的位置和使用方法等。 3．掌握_____。例如，掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。 4．重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。 5. 使用酒精灯时，一定要注意：（1）_____； （2）_____；（3）_____； （4）_____。 6. 如果不慎在化学实验室中发生火灾，应立即采取以下措施：（1）防止火势蔓延：_____，_____；（2）扑灭火源：酒精灯洒在桌面上着火时，可用_____盖灭；火势大时要用_____扑火。（3）发生化学火灾时，常因_____不同，扑救方法和手段也会有所不同。 7. 将液体倒入试管中，振荡试管时由_____用力，动作应_____。 8. 给盛有液体的试管加热时，应用酒精灯的_____，在加热时先让试管_____，然后_____，让盛有液体的部分_____受热。试管口应向_____倾斜，与桌面约成 _____角，且试管内的液体不能超过试管容积的_____ 。试管口不能_____。试管洗干净的标准是_____。 9. 再用试纸测定pH值时，要用_____夹持试纸，取用试纸后，应将盛放试纸的容器_____，以免试纸被实验室内空气中的杂质气体_____。 四、巩固训练 1．下列实验操作中，不是从人身安全因素考虑的是 ( ) A．酒精灯不使用时，必须盖上灯帽 B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热 C．给试管里的液体加热时，试管口略向上倾斜(约45°角)，外壁干燥后再预热 D．用H2还原CuO时，应先通一会儿H2，再加热CuO2 2. 下列化学药品与其危险化学品图形标志不一致的一组是( ) A．烧碱———1 B．甲烷———2 C．酒精———3 D．白磷———4 3．下列实验操作中正确的是( ) A．手持试管给试管里的物质加热 B．将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的 ... ...
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