统编版八年级上册《道德与法治》期末考试秘笈及知识点

人教部编版八年级《道德与法治》上册期末考试秘笈 考什么 关键能力 获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题。 学科素养 政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。 分析题 材料题 简答题 怎么答 组织答案 1.应考重点（社会热点+知识点）；2.答题方法（知识点：嫁接+组合）。 3.【建议类】提建议,谈青少年应该怎么做 (1)找准问题涉及的各相关责任方。 (2)从理论（提高……意识，树立……观念等）和行动（坚持……，贯彻……，积极参与……）两方面回答。如果问题已经规定了从行动上回答，就不要回答理论上的。 解题策略 1.认真审题，逐字逐句看清楚，提取一切有用信息，挖掘一切隐含条件，排除干扰信息，问什么答什么，避免答非所问，确保答题的大方向不能错。 2.明确问题所涉及的知识点范围，缩小答题包围圈，提高答题的精准性。要先确定题目考查的是哪个单元、哪个知识板块（考点），然后考虑属于该知识板块（考点）内的哪一方面的内容，再具体到哪一个知识点。 3.排除固有思维定势的影响，越是似曾相识的题目，越要小心。不能简单地用已做过的类似题目的思维解答。 4.多角度思考问题，确保答题的完整性。审题时要注意设问的关键词，如要求用法律常识解答，其中“法律”两个字就是一个关键词；又如谈认识类的题型，则应从原因———实质———危害———解决对策等角度全面思考。 5.梳理答题要点，分点分段做答，提高叙述的简洁性。既节约了时间又有利于阅卷者尽快发现答案的采分点。再联系材料适当分析。需要注意的是：对正确性把握不高的内容尽量少写，最好放在后面写，以免影响原本正确的那部分内容得分。 6.正确选用学科语言作答，提高用词的科学性、规范性，尽量使用书本上的基本概念、原理答题。 7.根据分值，一般来说，一点2分（也可能1分），如果要求2点，那么须答3点，尽量答主干知识，关键知识点。 整册教材单元内容分析： 单元名称 关键词 主题/核心内容 学科素养 第一单元《走进社会生活》 社会 亲社会行为 公共参与、科学精神 第二单元《遵守社会规则》 规则 遵德守法 公共参与、法治意识 第三单元《勇担社会责任》 责任 学会担当 公共参与 第四单元《维护国家利益》 国家 心系家国 政治认同、公共参与 □第一单元《走进社会生活》 第一课 丰富的社会生活 考点一：社会生活 签名 1、我们通过哪些方式感受社会生活 P3<是什么？> ①走进农村,看到农民在田间辛勤劳作； ②来到工厂,看到工人在有条不素地工作； ③步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆,丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式,感受到身为中国人的自豪。 2、感受社会生活有何意义？社会生活给我们带来哪些变化 (或：置身社会生活的意义是什么？)<为什么？> ①我们会与越来越多的人打交道，对社会的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策。 ③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。 我们的社会生活绚丽多彩。人们在社会交往中形成了各种社会关系。 考点二：个人与社会的关系 签名 Δ3、[综合]个人与社会的联系 /为什么说个人离不开社会 /怎样理解我们都是社会的一员 P4-7<是什么？> ①Δ个人是社会的有机组成部分，人们在社会交往中形成了各种社会关系。P4 ②Δ人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③人的成长是不断社会化的过程。 ④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 Δ4、有几种主要的社会关系？社会关系分为哪几种不同的类型？ P5<是什么？> ①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系） ②地缘关系（如同乡、邻居） ③业缘关系（如同学、同事） 5、什么是社会化？<是什么？> 是指一个人从 ... ...