成语故事二则 (第二课时) 学习什么 1、学习成语故事《一鼓作气》，理解“一鼓作气”的意思，弄懂三次鼓响时将士勇气变化情况。 2、了解课文为什么曹刿在敌人三次鼓响后，才擂鼓迎战，并能取得胜利。 怎样学习 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文物角色，从故事中懂得了什么。 体验学习 自主探究 1、自读课文第１自然段，说说这场战争的双方分别是 和 用自己的话说出战争的爆发原因： 当战争爆发后，我想象到了 2、读读课文3－4自然段，找出齐军三次擂鼓，土气在变化的句子，画出并朗读。想一想从土气：“旺盛→哀退→低落” 你可以看出什么？ 3、 熟读课文，体会：“一鼓作气”的大意。 小组交流 1、讲述“一鼓作气”这个成语故事。 2、哪些词语和句子体现了齐军将士的勇气由高变低，有感情地朗读。 3、用自己的话概括“一鼓作气”的大意，说出从故事中明白人物的思想品质。 交流展示 1、 展示自主探究第2题。 小提示：有感情的朗读所 展示的句子和段落 2、 展示小组讨论第3题。 学习检测 1、齐军第一次擂鼓，土气（ ）。 2、齐军第二次擂鼓，土气（ ）。 3、齐军第三次擂鼓，土气（ ）。 学习反馈 同学们，通过学习《一鼓作气》，你们有什么收获？还有什么疑问？
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