教学设计 授课教师 课题 《哈哈镜笑哈哈》 知识点来源 □学科：美术 □年级： 小学一年级 □教材版本：岭南版 □所属章节：一年级上册第二单元第6课 设计思路 通过欣赏视频，激发学生学习兴趣，通过观察图片了解哈哈镜成像的原理。引导学生开展创新思维，找出“折纸添画”的乐趣，掌握在折叠空白处进行添加和装饰而组成新形象的方法，运用点、线、色和基本型表现变化画面和装饰人物。 学生探究，教师演示，更好地让学生能直观感受，收效快。 激发创新，引导学生自主学习、拓展思维。 教学设计 内 容 教学目的 1.掌握“横折、竖折和添加、连接”的方法。 2.能运用点、线、面、色画出人物并进行夸张变形的装饰。 3.能说出生活中观察到的变形现象并跟同学交流、分享。 教学重点难点 重点：学习“折纸添画”的设计方法 难点：“夸张变形”的手法 教学过程 ( 观察思考，寻找规律，问题导入课题 ) ( 视频导入 ) ( 新知识：了解哈哈镜原理 ) ( 照一照、想一想、找一找，师生探讨感受哈哈镜是如何将事物“变”的有趣 ) ( 讲授新课 ) ( 作品欣赏：折叠画 ) ( 作品欣赏，探究哈哈镜“变”怎样了 ) ( 师生探讨、分层次小组探讨哈哈镜 “变”的4个步骤 “变 ”“变” ) ( （微课出示）观察与思考：教师如何“变” ) ( 欣赏作品，学生实践 ) ( 激发创新，学会自主学习 ) ( 作品评价 ) ( 学生互评、教师点评、举行作业展 )
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