◆变式训练 例1-1.在物质分类中，一些概念存在或包含或并列的关系。如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确表示出①②③④⑤所属物质类别的是（ ） A．③氧化物、④含氧化合物 B．④碱、⑤含氧化合物 C．②碱、⑤氧化物 D．①单质、⑤化合物 例1-2.现有10种物质：铜、锌、木炭、CuO、CaCO3、H2SO4、Ba（OH）2、Fe（OH）3、NaNO3、MgCl2．（1）有人根据不同的标准进行如下分类，请在表中相应的位置指出分类的标准。 分 类 分类标准 类别一：铜、锌、木炭 类别二：CuO、CaCO3、H2SO4、Ba（OH）2、Fe（OH）3、NaNO3、MgCl2 从单质和化合物分类 类别一：铜、锌、木炭、CuO、CaCO3、Fe（OH）3 类别二：H2SO4、Ba（OH）2、NaNO3、MgCl2 （2）请你从上述10种物质中任选反应物，写出符合条件的化学方程式。 能产生白色沉淀的复分解反应的化学方程式 。 能产生可燃性气体的反应的化学方程式 。 （3）向CuO固体中加入稀硫酸，观察到的实验现象是 ，反应的化学方程式为 。 ◆变式训练 1.下列物质的名称、俗名、化学式和所属的物质类别都正确的一组是（ ） 名称 俗名 化学式 物质类别 A 氧化钙 熟石灰 CaO 金属氧化物 B 碳酸氢钠 小苏打 NaHCO3 酸 C 碳酸钠 纯碱 NaCO3 盐 D 氢氧化钠 苛性钠 NaOH 碱 A．A B．B C．C D．D 1a 只含一种物质………2 1b 含有多种物质………甲 2a 只含一种元素………乙 2b 含有多种元素………3 3a _____……………丙 3b 白色固体……………丁 2．（2021·嘉兴、舟山·7）现有锌、氧化铜、硫酸钡和石灰石四种固体，为了区分它们，小煦参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示。下列叙述错误的是（ ） A．甲表示的是石灰石 B．乙表示的是锌 C．表中“_____”应该表示为“黑色固体” D．也可根据是否含有氧元素对丙、丁分类 3.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，下列物质：①澄清石灰水 ②铁粉 ③金刚石 ④冰水混合物 ⑤液氧 ⑥VD钙奶 ⑦高锰酸钾 ⑧四氧化三铁中应放到A区域的是 （填序号，下同）应放到D区域的是 ． 例2-1.某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种。为了确定其成分，最佳的实验方案是将气体依次通过装置（ ） A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲 C．丙、甲、乙、丙 D．丙、甲、丙、乙 例2-2.用以下装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。 请回答下列问题： (1)能确证产物中有水的现象是_____；能确证产物中有一氧化碳的现象是_____。 (2)实验时，可以观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化。B装置的作用是_____； C装置的作用是_____； D装置的作用是_____。 (3)若乙醇燃烧产物中一氧化碳和二氧化碳的质量之和是25.2g，其中碳、氧元素质量比为2︰5，则参加反应的乙醇质量为_____g，产物中水的质量是_____g。 (4)科学家发现海底蕴藏着大量的“可燃冰”———甲烷的水合物。质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧，产生二氧化碳质量较多的是_____。 例2-3.（2021·金华·28）科学学习小组同学在完成盐酸除铁锈实验时，发现生锈的铁钉表面有气泡生成。同学们对此现象感到很好奇，针对“气体是由什么反应生成的”这一问题，设计实验进行探究。 【设计实验】小组同学经过认真分析思考，提出了自己的假设，并设计了图甲所示的实验A和B进行探究。实验时，观察到试管A中有气泡，试管B中没有气泡，从而验证了自己的假设是成立的。 （1）小组同学设计图甲所示实验基于的假设是_____； （2）小煦同学认为图甲实验A和B对照设置不够严谨，溶液中的水可能会对气体生成产生影响。 ... ...
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