(
课件网) 【知识精讲】扩写句子 一年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 扩写句子的命题形式 三 扩写句子的答题要领 一 什么是扩写句子 扩写句子是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据题干的需要添加上形容词、副词等，使句子的意思更加具体、形象。 一 什么是扩写句子 1. 直接扩写句子。 2. 按照例句的要求，扩写句子。 二 扩写句子的命题形式 三 扩写句子的答题要领 审清题干要求 （1）扩写出形容词还是副词？ （2）扩写单一的句子，还是扩写出一段话？ （3）题干在修辞方面有没有要求？ 题干的要求比较直接明显，这是 “显性要求”。 1. 将下列句子写具体。 （1）小溪流淌。 _____ （2）他拿出课本。 _____ 一条清澈的小溪缓缓地流淌。 铃声响起，他快速地拿出课本。 1. 将下列句子写具体。 （3）月儿挂在夜空上。 _____ （4）我一句话也说不出来。 _____ 明亮的月儿挂在漆黑的夜空上。 激动的我一句话也说不出来。 1.将下列句子写具体。 （1）小溪流淌。 _____ （2）他拿出课本。 _____ （3）月儿挂在夜空上。 _____ （4）我一句话也说不出来。 _____ 清澈的小溪自由自在地流淌。 在课堂上，他快速地拿出课本。 弯弯的月儿像镰刀似的挂在美丽的夜空上。 激动的我一句话也说不出来。 2. 根据提示，把句子写具体。 （1）妈妈看书。（妈妈在哪儿？怎样看书？） _____ （2）小鸟叫。（什么样的小鸟？在哪儿怎样叫？） _____ （3）我有一个小妹妹。（什么样的我？什么样的小妹妹？） _____ （4）小鸡吃虫子。（什么样的小鸡？在哪里吃虫子？） _____ 妈妈在图书馆里安静地看书。 可爱的小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫。 懂事的我有一个淘气的小妹妹。 可爱的小鸡在草地上吃虫子。 2. 根据提示，把句子写具体。 （1）妈妈看书。（妈妈在哪儿？怎样看书？） _____ （2）小鸟叫。（什么样的小鸟？在哪儿怎样叫？） _____ （3）我有一个小妹妹。（什么样的我？什么样的小妹妹？） _____ （4）小鸡吃虫子。（什么样的小鸡？在哪里吃虫子？） _____ 妈妈在书房里认真地看书。 可爱的小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫。 年轻的我有一个可爱的小妹妹。 胖乎乎的小鸡在草地上吃虫子。
