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课件网) 【知识精讲】拟人 一年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 拟人的命题形式 三 拟人的答题要领 一 什么是拟人 拟人是一种修辞方法，是把人以外的事物当做人来写，使它像人一样会说、会动，有感情。 如何写拟人句呢？ 1. 让不会说话的动、植物开口说话。 2. 用描写人物的动作、神态的词语，描写动、植物。 3. 让动、植物也有人一样的思想感情。 一 什么是拟人 1. 判断句子是否使用了拟人的修辞手法。 2. 运用拟人的修辞手法造句。 3. 将句子改写成拟人句。 二 拟人的命题形式 三 拟人的答题要领 1. 掌握拟人修辞的含义 要想将句子改写为拟人句，必须要知道什么是拟人句，即把人以外的事物当做人来写。 三 拟人的答题要领 2. 审清题干要求 （1）题干要求改写成什么修辞手法？ （2）改写成拟人句时，是否有其他的句式要求？ 题干是解题关键，一定要读懂题干要求，这是 “显性要求”。 1. 改写句子。 春天来了，小草从泥土里长出来了。 （改成拟人句）：_____ 春天来了，小草从泥土里探出头来。 1. 改写句子。 春天来了，小草从泥土里长出来了。 （改成拟人句）：_____ 春天来了，小草从泥土里探出头来。 2. 下列句子使用的修辞手法与其他不同的一句是( ) A. 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。 B. 一只只风筝在同白云戏耍，引动无数人仰望天穹，我的心也随着飞上了云端。 C. 燕子有一条剪刀似的尾巴。 D. 连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。 C 2. 下列句子使用的修辞手法与其他不同的一句是( ) A. 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。 B. 一只只风筝在同白云戏耍，引动无数人仰望天穹，我的心也随着飞上了云端。 C. 燕子有一条剪刀似的尾巴。 D. 连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。 C
