中小学教育资源及组卷应用平台 物质的构成 构成物质的微粒 第1课时 分子 原子 离子 【学习目标】： 1．知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒； 2．知道原子是由原子核和核外电子构成的。 【教学重点】： 从微观角度来理解化学反应的本质； 原子的构成； 探究实验：通过虚拟实验来探究原子的结构。 1. 物质是由 分子 、 原子或离子等微粒构成的。 2. 将物质一直分到仍具有其性质的最小微粒，这种微粒称为 分子 。在化学反应中分子可以分解成原子。 3. 英国科学家卢瑟福用一束带正电荷的α粒子流轰击一片很薄的金箔，发现绝大多数的α粒子通过金箔并按原方向行进，极少数的α粒子改变了方向(散射)，个别的α粒子竟被 反射回来。在分析实验结果的基础上，卢瑟福于1911年提出了原子有核模型。 4. 通过实验，科学家们最终发现原子核是由更小的两种微粒———质子和中子构成的。一个质子带一个单位正电荷，中子不带电。原子核的电荷数即为质子数。整个原子不带电。 5. 在一定的条件下，原子可以失去或得到电子，成为带电荷的离子。带有相反电荷的离子因静电相互作用聚集成物质。 知识点1：物质的微粒性 ( javascript:void(0)" \o "物质的微粒性 ) 1、不能说明分子间有间隔的是（ ） A．物质的热胀冷缩现象 B．食盐溶解在水中 C．食盐和蔗糖混合均匀 D．等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大 ：A、物质的热胀冷缩等现象，能说明分子之间有间隔； B、将食盐溶解于水中，所得食盐溶液各部分的性质相同，能说明分子之间有间隔； C、食盐和蔗糖均匀混合，是宏观物质之间的问题，不能说明分子之间有间隔； D、等质量的氧气体积比液氧的大说明分子之间有间隔。 故选：C。 不能说明分子间有间隔的是（ ） A．物质的热胀冷缩现象 B．食盐溶解在水中 C．食盐和蔗糖混合均匀 D．等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大 ：A、物质的热胀冷缩等现象，能说明分子之间有间隔； B、将食盐溶解于水中，所得食盐溶液各部分的性质相同，能说明分子之间有间隔； C、食盐和蔗糖均匀混合，是宏观物质之间的问题，不能说明分子之间有间隔； D、等质量的氧气体积比液氧的大说明分子之间有间隔。 故选：C。 知识点2:分子、原子、离子、元素与物质之 ( javascript:void(0)" \o "分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 )间的关系 2、（2021秋 安庆期中）下列物质中含有氧分子的是（ ） A．二氧化锰 B．过氧化氢 C．液氧 D．二氧化碳 ：A、二氧化锰是由锰离子和氧离子构成的，故选项错误。 B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，故选项错误。 C、液氧是由氧分子构成的，故选项正确。 D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。 故选：C。 （2021 沙坪坝区校级模拟）原子、分子、离子是构成物质的基本粒子，下列对物质结构的认识正确的是（ ） A．由非金属元素组成的物质一定由分子构成 B．氯化钠固体溶于水会解离出自由移动的钠离子和氯离子 C．常温下石墨可以导电，说明石墨由离子构成 D．水汽化后变成了氢原子和氧原子 ：A、稀有气体是非金属元素，稀有气体是由原子构成，说法错误； B、氯化钠由钠离子和氯离子构成，氯化钠固体溶于水会解离出自由移动的钠离子和氯离子，说法正确； C、常温下石墨可以导电，说明石墨具有导电性，说法错误； D、水汽化时水分子不变，说法错误； 故选：B。 知识点3、原子的定义与构成 ( javascript:void(0)" \o "原子的定义与构成 ) 3、（2021秋 邹城市校级月考）最近科学家发现了一种与天体中的中子星构成类似的、只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也称为“零号元素”。有关这种粒子的说法正确的是（ ）21·世纪*教育网 A．易失去电子 B．易得到电子 C．不显电性 D．在 ... ...
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