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课件网) 第三章 系统与设计 第一节 系统的结构 太阳系 呼吸系统 既亲近又神秘的系统。 如 ，人体中的消化系统、神经系统；一个学校中的教学系统、德育系统、后勤系统；机器中的传动系统、润滑系统等等。 说它亲近是因为 ，日常生活中，人们常常提及“某某系统”。 那么，究竟什么是系统呢？ 例 一、系统的含义 系统：是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素(或部分)组成的具有特定功能的有机整体。 讨论：分析自行车各部件的作用 讨论： 车把的作用是： 脚蹬的作用是： 链轮和链条的作用是： 前后车轮的作用是： 车阐的作用是： 控制自行车的方向 将人脚踩的力传递到链轮链条上 将动力传递到后轮，驱动自行车行走 车轮滚动带动自行车整体行进 控制自行车的速度 分析出现下列情况，可能会导致的后果 1.车阐的橡皮松了： 2.车把固定镙钉松了： 3.链条断了： 4.车轮的辐条断了： 容易导致刹车不灵 可能使自行车方向把不准 使自行车无法行进 容易使车圈受力不均匀而变形 1.构成系统必须具备的三个条件： a.至少要有两个或者两个以上的要素（部分）才能组成系统。 b.要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体。 c.这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。 请指出下列系统分别由哪些要素组成，并说出相互之间有怎样的联系？ 台灯 灯座 灯泡 灯罩 电线 开关等。 2.系统的划分 系统有大有小，有复杂有简单。根据一定的标准可划分为若干子系统…… 如地球生态系统由海洋、陆地生态等子系统构成；交通系统可分为航空运输、铁路运输、公路运输等子系统；管理系统可分为生产管理、营销管理、财务管理等子系统。 同样，任何系统又都是更大系统的子系统。 自行车的子系统 从功能的角度将自行车分为若干子系统。 1.传动子系统： 2.制动子系统： 3.导向子系统： 4.承重子系统： 脚蹬、链轮、链条、飞轮等。 刹车手柄、车闸、连接线等。 车把、前叉、前轴、前轮等。 车架、鞍座、后车座等。 课堂练习 1.不属于构成台灯作为系统的条件的是（ ） A.台灯有两个以上的要素 B.组成台灯的各要素相互联系 C.台灯具有照明功能 D.台灯具有合理的外形 2.我们认为自行车是一个系统，其依据是（ ） ①它由两个以上的要素构成②要素之间形成整体 ③它具有代步的功能 ④它是一个成熟的产品 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ D A 二、系统的类型 可分为：自然系统和人造系统。 自然系统：是自然形成的系统。 人造系统：是由人工制造加工而成的系统。 可分为：实体系统和抽象系统。 实体系统：是实物形态的。 抽象系统：是非实物形态的。 生态系统(自然系统） 人造肺（人造系统） 人造卫星 动态系统：学校就是一个动态系统，它不仅有建筑物还有教师、学生 静态系统：例如：大桥、公路、房屋 封闭系统：是与外界无明显联系的系统， 如 密闭罐中的化学反应 开放系统：与外界有环境有信息、物质和能量交互作用，如商业系统，生产系统，生态系统 系统的分类 （1）自然系统和人造系统 （2）实体系统和抽象系统 （3）静态系统和动态系统 （4）开放系统和封闭系统 3、系统的基本特性 （1）整体性：系统最基本的特性。 ①系统是一个整体，它不是各个要素（部分）的简单相加，系统的整体功能是各要素（部分）在孤立状态下所没有的。 如一堆沙子、钢材、水泥和绳索散放在一起成就没有意义。如造成一座悬索桥就具有了交通的功能。 材料分析：并非各个要素的简单相加 例：阿根廷89-81淘汰梦六队 北京时间8月28日凌晨，在 奥运会男篮半决赛中，美国梦 六队以81比89被阿根廷队淘汰 出局，爆出了篮球史上最大冷 门。 根据以上材料，得出结论： 系统 ... ...
