课件编号10833979

苏科版七年级下册9.2单项式乘多项式 课件(共15张PPT)

日期:2024-06-26 科目:数学 类型:初中课件 查看:13次 大小:447488Byte 来源:二一课件通
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(课件网) d c b a (一)情境创设 计算下图的面积,你有几种方法? 并把你的算法与同学交流。 如果把它看成是由三个小长方形组成的,那么它的面积为 . 如果把它看成一个大长方形,那么它的相邻两边长分别为 和 ,面积为_____. ab+ac+ad a(b+c+d) ab+ac+ad a(b+c+d) a b+c+d d c b a 学习目标: 1.掌握单项式乘多项式的依据,会用乘法分配律将单项式乘多项式转化为单项式乘单项式。 2.掌握单项式乘多项式的运算法则,并会运用法则运算。 3.感悟转化思想、整体思想在解题中的应用。 a(b+c+d) ac + ad ab + 根据乘法的分配律 如何说明a(b+c+d)= ab+ac+ad? 探索活动一: 计算下列各式,并说明理由. 探究活动二: 单项式与多项式相乘,先用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加. 总结单项式乘多项式的运算法则 转化 运用乘法的分配律 单项式乘多项式 单项式乘单项式 下面的计算是否正确?如果有错误,请改正. (1)3a·(4a2-1)= 7a3 -3a ( ) (2)-2x2·(3x3+4)= -6x5 +8x2 ( ) (3)-4x(x-3y-1)=-4x2+12xy ( ) × × × 注意:1.正确运用法则 2.先确定积的每一项的符号 3.不能漏乘(非零单项式乘多项式, 积的项数与多项式的项数相同) 例1:计算: 运用单项式乘多项式法则解决问题 单项式乘多项式的每一项时也可以先确定积的符号,再把积相加 原式 解:原式= 先确定积的符号,再把积相加 练一练 1.计算: 注意:1.符号 2.要合并同类项 2.如图:在长方形地块上建造住宅、 广场、商厦,求这块地的面积. 住宅 广场 商厦 3a 3a+2b 2a-b 4a 单项式乘多项式 转化 运用乘法的分配律 单项式乘单项式 归纳总结: 2、综合运用所学知识解决问题 1、单项式乘多项式运算法则 说说本节课你学到了… … 作业布置: P71 习题9.2 T1.计算(1)(4) T2 谢 谢!

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