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课件网) 美术作品的艺术语言 人民美术-出卷网-高一年级上册第2课 什么是美术作品的艺术语言？ 我们生活的世界上的每一个物体都有其独特的语言，艺术作品也一样，不理解艺术语言，不懂得艺术作品传达的符号，我们就看不懂艺术作品…… 音乐艺术语言：旋律，节奏，和声，复调，曲式等 舞蹈艺术语言：有音乐韵律感与造型性的人体动作 电影艺术语言：蒙太奇 什么是美术作品的艺术语言？ 《永乐壁画》局部 ———具象艺术 《泼墨仙人图》 ———意象艺术 ———抽象艺术 《1954》 美术的基本语言元素 点、线、面、色 西画中：构图、透视、明暗、空间、肌理、材料 中国画中：笔墨、章法、皴法等 美术语言方式 （美术类型） 1.具象艺术 2.意象艺术 3.抽象艺术 蜡染 鸡 意象 具象油画 静物 塞尚 法国 光之间第559号 康定斯基 俄国 抽象油画 观察下面三幅不同语言形势的特点 牧羊女 米勒（法国） 请说出下面的作品属于哪一种语言方式？ 红黄蓝 瓦西里 · 康定斯基（俄国） 斜倚人体 雕塑 亨利·摩尔 英国 虾 齐白石 美术家是如何运用艺术语言的？ 《韩熙载夜宴图》 顾闳中 《走楼梯的女人》杜尚 阿莉奴 母亲阿莉奴 保罗 · 高更（法国） 作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。 －摘自《齐白石画集序》 荷花 齐白石 名家论述： 红黑黄蓝构成 蒙德里安（荷兰） 几何形、 冷静、 理性、 冷抽象 艺术实践： 1、用点、线、面完成黑白构成 2、尺寸:12*12CM 3、题目不限、内容自拟 大家觉得谁的作品最能表达他的想法啊？ 展示评价 在我们的生活中，艺术作品越来越丰富，我们要学会读懂艺术作品，甚至给自己的作品注入灵魂。表达自己的性感、思想，何其乐哉…… 拓展 美术形象是经过艺术家对现实生活的选择,提炼,概括乃至改造,住入了艺术家的思想感情创造出来的,它源于生活而高于生活! 总结 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 《美术作品的艺术语言》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：使学生理解美术语言的含义。 2、过程与方法：使学生初步了解基本美术语言的特征及其在美术语言表达中的作用。 3、情感态度及价值观: 教学重点：美术语言整体和构成成分之间的辩证关系；几种基本美术语言的特征及其运用。 教学难点：不同的艺术语言在美术作品中的运用及其作用 教学课时：1课时 教学模式：欣赏评述 教具准备：多媒体教学课件、教学挂图等。 学具准备：教材等。 教学过程： 组织教学按美术常规教学进行，稳定情绪。 导入新课： 我们常听到这样一句话：“人有人言，兽有兽语”，这说明人和动物各有自己传达信息的符号。语言是人们用来进行交流的一种手段。其实从我们呱呱落地开始，美术作品的艺术语言我们都在进行语言的学习和交流。语言从狭义上理解，那就是我们通常用来交流的语音和文字；从广义上讲，可以说我们的物质世界里的每一个物体都有其特殊的语言，只是看我们能不能懂的问题。 那么，我们的艺术作品也是一样，美术作品的艺术语言如果我们不了解艺术语言，不懂得艺术传达出的符号，我们就看不懂艺术作品，所以了解艺术语言，对于我们创作艺术作品和欣赏艺术作品就显得十分重要了。在家知道艺术的门类很多，它们传达信息的符号，使用的语言也就各不相同。如：音乐（节奏、旋律、和声、速度等）、舞蹈（音乐、肢体、服装等）、戏剧（文学、舞美、音乐、人物动作、唱腔、对话等），那么美术又使用什么样的语言呢？这就是我们这一节课要来共同研究的问题。 三、新授： 美术作品的艺术语言 1、 什么是美术作品中的艺术语言 美术家创造美术形象并通过它来传达一定的意识和审美理想，需要运用各种合适的造型艺术表现手段和手法 ... ...
