《老房子》教学设计 教学目标： (1) 认知目标：观察老房子，对房子的绘画特点有所了解。 (2) 知识和技能目标：用线描的方法完成老房子。 (3) 情感目标：通过对老房子了解，让学生感受老房子别具风格的古朴美，从而增强学生对祖国、家乡的热爱之情。 教学重点：欣赏、观察老房子的特点，通过线描能描绘出老房子。 教学难点：老房子的装饰及表现。 教学过程： 一、导入 今天老师带来了一张.... 仔细观察，老师要把它变成什么。 是什么呢？ 非常准确，老师变成的是一间房子，只是这个房子实在是太过简单，和我们平时所见到的大不一样，世界上的房子千变万化，形式各异，今天我们就用线条来表现它。 板书《老房子》 二、讲授新知 1、老房子的特点 说到老房子，和我们平时见到的高楼大厦简单的几何形状不同，它是我们祖辈留给我们的宝贵财富，我们先来欣赏祖国各地不同的老房子 课件：各地房子 这些房子用平面图形来概括，都有哪些形状？ 圆形、三角形、长方形等，有的非常的高，有多层，也有.... 说明房子的外形是：形状各异，基本型组合 板书：外形：基本型组合 为了让房屋更加舒适，功能更加齐全，所以必须有门和窗，同时为了美化和装饰，有条件的人家都会加上一些装饰物，比如石狮子，在门窗上雕刻出各种美观的图案。所以，为了让我们的房子更漂亮，我们必须给它添加一些装饰。 板书：功能：门窗、装饰 二、如何描绘老房子 清楚了老房子的形状特点，那怎样描绘一间房子呢？ 请看老师的示范，然后回答问题 1、示范老房子的画法 （1）勾画外轮廓形及比例。 （基本型入手） （2）从主要部分入手。 （添加门窗） （3）添加装饰。（细节刻画） 总结得出遵循的原则：整体———局部———整体 板书画法：整体———局部———整体 2、观察学习用线条描绘老房子的特征。 用线的方法：是自然曲线好，还是笔直的好？ 对于老房子来说，粗细不一，富有变化，房子才有韵味，避免了呆板，更能描绘细节，装饰房屋。 三、欣赏范画 课件欣赏不同的作品和原件 四、学生练习 提出要求：用线描的方法想象或者描绘出老房子。 注意：线条的粗细变化及周围景物的高低搭配。 五、展示评价 自评互评师评 从线条的运用和景物的搭配取舍来评价。 六、小结 我国是一个幅员辽阔的国家，各地都有许多独特风格的老房子。希望同学们多去了解家乡的各种建筑，用画笔记录下来它们独特的风格特点，让更多的人去了解，去发扬，这就是我们对家乡，对传统文化所做的一些小小的贡献。
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