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第1节动物在自然界中的作用课件_人教新课标版

日期:2026-02-26 科目:生物 类型:初中课件 查看:89次 大小:2171089B 来源:二一课件通
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(课件网) 请大家感受这样一个生机盎然世界! 大家有没有想过,如果我们的周围没有了这些动物,将会怎样呢? 蕾切尔.卡逊(美) 《寂静的春天》 www. 描绘了人类可能面临一个没有动物的寂静世界。唤起了人们的环境意识。 第一节 动物在自然界中的作用 自学自导: 1、认真自学教材44 — 46页的内容。 2、独立完成学案28页自学质疑部分的题目,解决不了的先放在那里。 注:学案第【4】题在教材上完成,只做每条资料后的最后一问。 展示要求: 1组【1】① 2组【1】②前五个空 3组【1】 ②后四个空 4组【2】 5组【3】 6组【5】准备口头展示 7组【6】①② 8组 【6】③④ 9组【7】 每组1号展示 【1】生态系统的概念及其组成: ①概念:在一定的  内,   和   所形成的统一整体叫做生态系统。 1组 地域 生物 环境 一条河里的所有鱼是一个生态系统吗?说出你的理由。 ②组成:生态系统包括   部分和    部分。生物部分有   者、   者 和   者。 2组 生物 非生物 消费 生产 分解 非生物部分有  阳光、 空气 、  水 、   土壤 等。 3组 【2】食物链和食物网: ①食物链:在生态系统中,各种生物之间  与    的关系叫食物链。 ②食物网:一个生态系统中,许多 条    彼此交错连接,形成食物网。 4组 吃 被吃 食物链 【3】生态平衡:在生态系统中各种生物的    和    总是维持在相对  的状态,这种现象就叫生态平衡。 5组 数量 所占的比例 稳定 田鼠的数量增加,而蛇的数量少,会出现生态失衡的现象 蛇和田鼠的数量维持在相对稳定的状态,维持生态的相对平衡. 说说你对相对稳定的理解? 生物数量在自我调节能力范围内的波动状态。 3.对生态平衡的正确理解是 (  ) A生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变. B生态系统中各种生物所占数量和所占比例恒 定不变. C生态系统中的生物与其生活环境因素不变. D生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在 相对稳定的状态. D 生态平衡可以概括为是一种相对的平衡、动态的平衡,而不是绝对的平衡。 食物链和食物网中的各种生物之间存在 着     、     的关系。如果 食物链和食物网中某一环节出了问题,将 会影响到整个生态系统的   。 相互依赖 相互制约 平衡 你认为在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限地增长?为什么? 不能。当某种动物的数量增多时,以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量。动物还受生存所需空间和食物所限。 疯长的水葫芦 其他生物由于没有生存 空间和食物,在这里很难生存。 资料分析: 1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么 我虽然有时危害农作物,但我也是许多害虫的天敌,功还是大于过的 破坏了食物链,破坏了生态平衡 2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。想一想,野兔数量增加的主要原因是什么? 狼数量的减少引起的 谁叫你吃我的羊,看我不把你们都消灭掉 怎么现在的牧草没有以前长的好 野兔数量增加的主要原因是因为狼的数量的减少. 牧草 野兔 狼 数量剧增 数量减少 被大量食用 加速了草场的退化 加速了土地的沙漠化 3.看下面这张剪报,谈谈你的看法 我为你们人类消灭了那么多的害虫,你们为什么还要吃我? 我比你更惨,他们不光是吃我,还见了我就打 重庆遇罕见蝗灾,古老城紧急呼救。急需5000条蛇 ... ...

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