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苏教版高中通用技术 必修一4.2明确问题 课件(47ppt)

日期:2024-11-29 科目:通用技术 类型:高中课件 查看:54次 大小:3906472B 来源:二一课件通
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(课件网) 要想解决这个问题,我们是不是应该 先弄清楚这个问题?怎么才叫弄清 楚问题? 从技术的角度来看,人类的发展过程是什么样的过程? 人类的发展过程是: 发现问题 进行设计 解决问题 思考 有些人认为:发现问题以后可以直接进行设计。 还有些人认为:发现问题以后先明确这个问题再进行设计比较好。 你觉得那些看法是对的? 明确问题指的是什么? 明确问题 一,明确问题的内容与价值 二,解决问题的限制与计划 1.明确问题的内容 2.明确问题的价值 一、明确问题的内容与价值 那,这个问题的内容明确吗? 马上行动: 判断以下问题是否明确. 1.能否设计一个能回收天空中常常出现的不明飞行物的产品 答:不明确。 要收集的是什么,是否存在都不清楚。那么设计的对象就不明确了。 2.怎样才能将冬天下的雪都有效地利用起来 答:不明确。 要收集的冬天下的雪的范围不清楚,如是所有的雪,那就是不可能的事了。 永动机:能够在不消耗任何能量的 前提下,可以源源不断地对外做功。 不遵守能量守恒定律。(能量不能凭空产生,不能凭空 消失,只能一种形式转换为另一种形式。) (1) 是否遵循了科学原理(科学性) 保存冰块 (2) 问题目前是否尚未解决(先进性) 夏日炎炎话冰窖  ———古时北京的制冰机构   老北京人,每到夏天爱吃冷食,冰镇西瓜、冰镇水果,爱饮冰镇汽水儿,冰镇酸梅汤等。提起冰镇餐饮,不能不说说昔日的冰窖(贮藏冰的地窖) 。 目前有没有解决 (2) 问题目前是否尚未解决(先进性) 口罩不够是已经是人们普遍不满意的问题了。 (3) 问题是否具有普遍的意义(普遍性) 今天想给家买白菜,辣子,西红柿,土豆,红薯等菜,买一颗白菜,在网上查北京的卖五毛钱一斤,当地卖一元钱一斤,要去北京买一颗白菜吗?为什么? (4) 该问题是否是主要问题(主要性) (5)现有技术能否解决这个问题(可能性) 太空旅游 (5)现有技术能否解决这个问题(可能性) 太空旅游 我国开始实施载人航天工程时,人类已经研制出宇宙飞船、航天飞机和空间站3种航天器。我们为什么不直接研制航天飞机或空间站,而要从宇宙飞船起步呢? 有关专家介绍说,航天飞机和空间站的研制投入很大,风险也大,技术难度高;而宇宙飞船在技术上容易突破,研制费用较少,研制周期也较短。因此,研制载人飞船的方案更符合中国国情,我国的载人航天事业应该从飞船起步。1992年,飞船载人航天工程正式立项,这项工程后来被定名为“神舟”号飞船载人航天工程。 投入与产出比是否合理 (6)解决问题所需的投入是多少 投入与产出的比是 否理想 (效能性) 在知道问题的内容与价值后,再去做产品,这样可以使做出的产品更快的被社会承认。如果不弄清问题的内容与价值,盲目去做,会有什么结果呢? 水变油事件 曾有人声称做了大量实验发明了水变油的技术,即水通过机器后变成了油。水变油一度被宣传为中国继古代的“四大发明”之后的第五大发明,这场闹剧已经使国家损失了四亿元。 如果不弄清问题的内容与价值,盲目去做,会带来损失,浪费资源,精力,时间。 马上行动(85页) 试判断“怎样才能将冬天下的雪都有效地利用起来”,这一问题的价值。 答:没价值。 由于是利用所有的雪,这是不可能的, 且这个问题本事就没有价值。即使可能, 收集雪的目的又是什么? ①能否设计一种吸尘的黑板擦 ②能否设计出一种度数可以调整的眼镜? ③能否把热水瓶的底部设计成不倒翁式? ④能否可以做一个记录做梦的产品? ⑤能否设计出一种可以转换的插座? ⑥能否设计出一种帮助记忆的面包? ⑦能否设计一种不漏墨、耐摔的笔? ⑧ 能否到火星上去种果树? ⑨能否把篮球框架设计成可以调节高度的? 所以这 ... ...

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