《阁夜》教学课件（21张PPT）2021-2022学年人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第三单元

(课件网) 阁 夜 庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。 痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。 （《百忧集行》杜甫） 七龄思即壮，开口咏凤凰。 性豪业嗜酒，嫉恶怀刚肠。 致君尧舜上，再使风俗淳。 （《奉赠韦丞丈二十二韵》杜甫） 上感九庙焚，下悯万民疮。 （《壮游》杜甫） 导 你心中的杜甫 导 体弱多病的老人 漂泊孤苦的腐儒 忧国忧民的诗圣 乐观旷达的狂夫 联系背景 解读题目 这首诗是公元766年（大历元年）冬杜甫寓居夔州西阁时所作。当时西川军阀混战，连年不息；吐蕃也不断侵袭蜀地。而杜甫的好友李白、严武、高适等都先后死去。 感时忆旧，他写了这首诗，表现出异常沉重的心情。 导 读 阁 夜 杜甫 岁暮/阴阳/催/短景，天涯/霜雪/霁/寒宵。﹙平缓) 五更/鼓角/声/悲壮，三峡/星河/影/动摇。﹙高亢) 野哭/千家/闻/战伐，夷歌/数处/起/渔樵。﹙悲抑) 卧龙/跃马/终/黄土，人事/音书/漫/寂寥。﹙悲慨) 朗读诗歌，把握节奏，初步了解诗意，体会诗人情感。 ①景：日光。 ②霁：雪止。 诗 歌 诵 读 读 阁 夜 杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 朗诵欣赏 诗 歌 诵 读 读 冬天到了，白天的时间就越来越短；漫天的雪在这个寒冷的夜晚停住了。 天未明时，当地的驻军已开始活动起来，号角声起伏悲壮；倒映在三峡水中的星影摇曳不定。 战乱的消息传来，千家万户哭声响彻四野；渔人、樵夫们在好几个地方唱起了民歌。 （像）诸葛亮和公孙述这样的历史人物，（无论是贤还是愚）都终归黄土；我眼前的这点寂寥（指郊游和亲人间的慰藉）又算得了什么呢？ 诗 歌 翻 译 “岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵”，描绘了一幅怎样的图景？作者的心境如何？ 如何理解其中的“催”字？ 作者描绘了一幅寒冷孤寂的图景：时至寒冬，白昼短促，霜雪初歇，我浪迹天涯，彻夜难眠。表达了诗人凄凉寒怆的心境。 赏 颔联“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”为千古名句，说说其妙处。 “汉武元光中，天星尽摇，上问侯星；对曰：星摇，民劳也。后征伐四夷，百姓劳于兵革也。” 《汉书·天文志》 “闻衡善击鼓，乃召为鼓史，因大会宾客，阅试音节……次至衡，衡方为《渔阳》参挝，容态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。” 《后汉书·祢衡传》 赏 颔联“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”为千古名句，说说其妙处。 五更时分传来的鼓角声，起伏悲壮；三峡倒映着银河星辰，随着江波动摇。 当时安史之乱虽已平定数年，但各地时有战事。五更时分，诗人不寐，那鼓角之声更显得悲壮感人。 这从侧面烘托出兵革未息、时局动荡、战争频仍的气氛。天上星河虽然壮观无比，但映照于峡江时，因湍急的江流，而呈现出破碎、摇曳不定的景象，这似乎与诗人风雨飘摇的人生、时局的纷乱有些相似。 赏 上句借听觉明写鼓角之声，暗写军营和战争，兵草未息、战局紧张的悲壮气氛，音调铿锵； 下句借视觉写出了山川美景的秀丽，音调转柔。 诗人将二者巧妙地放在一起，组成一幅开阔壮观，浑厚苍凉的图景，创造了一种悲壮雄浑的意境。一份爱我神州、痛我神州的悲壮情怀萦绕于诗人的心头。 “几家”：野外的几家哭声传来了战争爆发的消息，此句紧承上文对夔州寒冬景色的描写，入笔自然，与下文“数处”相对，突出了此地偏远的地理环境特点。这就和作者漂泊的身世不着痕迹的联系在了一起。 赏 颈联历来有两个版本“野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵”及“野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵”，你认为“几家”好？还是“千家”好？ “千家”：战争消息传来，千家万户爆发出响彻四野的哭声，“千家”极言数量之多，范围之广，写出了战争 ... ...