课件编号1085857

北师大版七年级下册1.8完全平方公式

日期:2024-05-13 科目:数学 类型:初中课件 查看:17次 大小:382988Byte 来源:二一课件通
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课件14张PPT。第一章 整式的运算完全平方公式太原市四十七中 郝志花1、知识与技能: 理解公式的推导过程,了解公式的几何背景,会应用公式进行简单的计算。 2、过程与方法: 通过让学生经历完全平方公式的探求过程,使学生体会数、形结合的优势,熟悉完全平方公式的特征,培养学生的发现能力、求简意识、应用意识、解决问题的能力和创新能力。 3、情感价值观目标: 体验数学活动充满着探索性和创造性,并在数学活动中获得成功的体验与喜悦,树立学习自信心。 教学目标二、合作交流,探究新知三、观察特征,深入探究四、解析范例,深化新知五、畅谈收获,归纳总结六、布置作业,延伸新知一、创设情景,导入新课 a2b2“想一想”: “古时,有一个财主家有一块边长为(a+b)的正方形土地,阿凡提有三块土地,一块是边长为a的正方形土地,一块是边长为b的正方形土地,一块是长为a、宽为b的长方形土地,阿凡提提出愿意用三块土地换财主的一块土地,财主一听,大喜过望。”请问:财主真的占了便宜吗?S财=(a+b)2 S阿=a2+ab+b2a2b2财主土地阿凡提土地a2b2财主 多ab通过比较得知: 财主土地面积:S财= S阿+ = 公式 : (a+b)2 =a2+2ab+b2 aba2+ab+b2+ab=a2+2ab+b2完全平方公式(1) 你能用多项式的乘法法则来说明它成立吗?(a+b)2=a2+2ab+b2 ;=a2+2ab+ b2;(2)a2 ?2ab+b2.a=a22ab?b2.+的证明(a+b)2a2b2完全平方和公式:完全平方差公式:(a-b)2b2完全平方公式的几何解释完全平方公式:文字表述: 两数和(或差)的 平方, 加上(或减去)它们的积的2倍。×(a + b)2 = a2 + 2ab + b2(a-b)2 = a2 - 2ab + b2(a-b)2等于它们的 平方和+-+(a + b)2+顺口溜:首平方,尾平方,首尾二倍放中央 例1 利用完全平方公式计算: (1) (2x+3)2 ; (2) (3m?2n)2 使用完全平方公式与平方差公式的使用一样, 先把要计算的式子与完全平方公式对照, 明确哪个是 a , 哪个是 b.首项2x4x22x的平方,( )2?加上2x第一数与第二数+2x3?乘积的2倍,?2加上+尾项3的平方.2=+12x+9 ;3(2) (3m?2n)2 =(3m)2 ?2?(3m) ?(2n)+(2n)2 =9m2 ?12mn + 4n2例2:研 究 性 学 习 ①填空:( )2 =a2―( )+b2 ; ②计算:(―a+b)2和(―a―b)2 ; ③与(a+b)2及(a―b)2比较,你发现了什么律? 解题规律: 当所给的二项式的符号相同时,就用“和”的完全平方式; 当所给的二项式的符号不同时,就用“差”的完全平方式。 探索发现:(a+b)2=(―a―b)2 , (a―b)2 = (―a+b)2 本节课你学到了什么? *有时需要进行变形,使变形后的式子符合应用完全平方公 式的条件,即为“两数和(或差)的平方”,然后应用公式计算。 在解题过程中要准确确定a和b、对照公式原形的两边, 做到不丢项、不弄错符号、2ab时不少乘2;首项、末项被平方时要注意添括号, 是运用完全平方公式进行多项式乘法的关键。“我们刚学习了完全平方公式: (a+b)2 = a2+ 2ab +b2,你的同桌不明白这个公式是什么意思,你将如何向她解释?可以在解释时使用图片或图形。” 当堂检测根据图中所示,求出阴影部分的面积 作业 一、P43:(知识技能) 1、2 二 、 P43:(联系拓广)1、2 三、 阅读P41 :“读一读”感谢提出宝贵意见! ... ...

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