期末课课复习——部编版语文六年级上册——夏天里的成长（含答案）

期末课课复习———部编版语文六年级上册———夏天里的成长 一、选择题 1．下列各组词语中,带点字读音有错误的一项是( )。 A．汹涌澎湃(xiōng)　　僻静(pì)　　　蕴藏(yùn)　　威风凛凛(lǐn) B．跌跌撞撞(zhuàng) 跺脚(duò)抵御(yù)技高一筹(chóu) C．自作自受(zuò) 谚语(yàn)斗篷(dǒu)别出心裁(cái) D．一哄而散(hōng)沮丧(jǔ)鏖战(áo)弄巧成拙(zhuō) 2．“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句谚语的意思是（　　） A．处暑节这一天，人们会割谷子喂牛。 B．稻谷在处暑的时候，还没有抽穗。 C．如果谷子长得太慢，到处暑时还没抽穗，就没有收成的希望，只能割了喂牛了。 3．“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ） A．事物每一天都在变化。 B．生物在迅速生长。 4．下列成语跟艺术无关的一项是（ ） A．惊天动地 B．巧夺天工 C．阳春白雪 D．余音绕梁 5．“六月六，看谷秀。”这句谚语的意思是（　　） A．公历6月6日，稻谷都成熟了。 B．农历六月初六时，庄稼已长得很高了。 C．农历六月初六，农民们可以去看表演。 二、填空题 6．课文内容回顾。 全文围绕“_____”这个中心句，分别从_____、_____、_____、_____、_____及人等方面层层说明这个意思，最后水到渠成，揭示给人的启示。 7．比一比，然后组词。 棚（_____） 苔（_____） 藓（_____） 坪（_____） 鹏（_____） 笞（_____） 鲜（_____） 抨（_____） 8．用下面所给的生字组词。 昨（_____）（_____） 秧（_____）（_____） 威（_____）（_____） 增（_____）（_____） 希（_____）（_____） 9．识记生字。（给加点字注音） 高粱（____）　　苞蕾（____）　　菜畦（____）　　铁轨（____） 10．给下面汉字换偏旁变成新字，再组词。 萤____（_____）　概____（_____）　瞅____（_____） 混____（_____）　伸____（_____）　桐____（_____） 载____（_____）　接____（_____）　渲____（_____） 三、现代文阅读 阅读理解。 武汉的夏天 武汉夏天的热，好像尽人皆知。到底有多热？热到什么程度？热得有多么难受？武汉人倒没有外地人表达得传神。著名经济学家于光远先生问我：现在武汉的夏天热吧？我答：热。于光远先生说：热得怎样？我答：42摄氏度的高温连续几个星期。 于光远先生笑着摇头，讲述了这么一段往事：1956年的夏天，于光远先生应遨去武汉做报告。武汉三镇，数武昌凉快一些，有偌大的东湖，有几十所大专院校，校园都搞绿化，因此式昌比汉口、汉阳都要凉快。报告就安排在武昌讲。那个时侯，大礼堂一般都没有空调设备，电扇也不多，吹出来的还是热风，所以报告就安排在室外进行。到了做报告的时侯，于光远先生一看，是在东湖的游泳池里。于光远先生坐在游泳池边沿讲活，听报告的人黑压压一片，都站在游泳池里。听的人倒不错，独热坏了于光远先生一个人。于光远先生走遍天南海北，如今已八十多岁，所经历的最热也就是武汉的这一次了。 另一个朋友，北方人，大夏天不幸被派到武汉出公差。临行前害怕武汉的热，找到武汉人打听，去了武汉住哪里比较凉快？别人告诉他如果是出公差住不起大饭店，最好就住长江边的招待所，江边总是比较凉快的。朋友来到武汉，然就寻到长江边上的一家招待所住宿。到了晚上，又热又闷，人躺下不一刻，草席上就是一个人的印迹，汗水洇的。电扇打开，热风烫面，只好关掉，一夜辗转，痛苦难当。第二天的晚上，朋友困极累极，来到长江边上，只见江边坐满了乘凉的人，他也试着坐坐，不行，依然是热得要命，且还有蚊虫叮咬。万般无奈，朋友急中生智：到长江里头去睡。朋友寻来一段绳索，再连接上自己的皮带，一头系在江岸的铁锚上，一头套住自己的脖子，人就坐进江水里，在水面露 ... ...