(
课件网) 1945年5月8日,当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记说:“人们在欢呼雀跃···他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 这里的两个“战争”分别指的是什么？ 结束：二战的欧洲战争 开始：“冷战” ⒈了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划的基本史实； ⒉知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响； ⒊通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养。 学习目标 第16课 冷战 美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。 冷战的含义 冷战的双方： 冷战的手段： 冷战的目的： 冷战：二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 开始和结束的时间： 1947年—1991年 与冷战相对应的是热战：朝鲜战争、越南战争 一、冷战的发生 1.背景: 战后美国实力简表 经济 确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。 军事 1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。 ★美国在世界上处于领导地位。……恺撒、成吉思汗、路易十六、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ———美国总统杜鲁门 (1)二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸世界的欲望十分强烈。 ●苏联以世界上最强大的陆军为主体的1200万人的武装力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。苏联拥有强大的军事工业,仅作战飞机年产量就达40,000架。 1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 （2）强大起来的社会主义苏联，把美国作为潜在的防御对象。 ▲这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度,不可能有别的情况。 --苏联领导人斯大林 2.根本原因: 美苏两国国家战略的对立与社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加强。 丘吉尔曾说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。 哈里·杜鲁门 (世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家…… ———1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲 资本主义世界 以苏联为首的社会主义力量 3.冷战的表现: ⑴政治： 杜鲁门主义的出台 ①要求美国援助土耳其和希腊； ②美国要帮助“自由制度”抵抗极权政治。 ①内容： 公开反共、反苏 哈里·杜鲁门 ②影响： 标志着美苏战时同盟关系正式破裂、 美苏之间冷战开始。 战时盟友 战后敌人 变成 即“欧洲复兴计划” 美国应该尽力协助世界回复至经济健全常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。 ———马歇尔在哈佛大学的演说 马歇尔计划 美国国务卿马歇尔 企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。 ①目的： ⑵经济： 1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。 “我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。” —法国总理皮拉尔迪 ②实质： 杜鲁门主义的大规模运用，冷战政策实施的重要步骤 美国这钱白送了吗？ ... ...
