漂亮的小钟表 猜谜导入 同学们上课之前，老师想给大家猜个谜语，看看你们谁猜的又对又快！ 弟弟长，哥哥短，二人赛跑大家看，弟弟跑了12圈，哥哥1圈才跑完，打一生活用品。 你们猜到他是谁了吗？（钟表） 对啦，同学们真聪明，今天我们就一起来学习第5课《漂亮的小钟表》 新授 同学们，你们知道世界上最古老的钟表什么样吗？让我们一同来了解一下吧！ 古代人真是智慧非凡啊！随着社会的发展、生活水平的提高，人们发明出了不同造型的钟表，他们不仅起到确认时间的作用，还能美化我们的生活呢！老师为大家带来了三种钟表的图片，你们能猜猜看他们的主人是谁吗？ 看来，形态各异的钟表适用于不同时期、不同场合、不同的人群，也会给人们带来不同的美感。 形态各异的钟表却有着相同的组成部分，他们都由什么组成呢？我们一起来找找看吧！ （钟表是有表盘、表针及数字组成的） 瞧，老师今天给大家带来了一个好朋友，他是谁？你们喜欢他们，你觉着他会喜欢什么样的钟表形象呢？ 其实啊，今天是喜洋洋的生日，其他班的小朋友为喜羊羊做了一些生日礼物，你们想看看吗？ （欣赏手工小钟表） 他们做的漂亮吗？你们想不想亲手制作一份生日礼物送给喜羊羊呢？ 下面老师就来教教你们小钟表的制作过程吧！ 你们学会了吗？谁能说说你想做个什么造型的小钟表？ 同桌互相说说你的想法吧！ 动手制作 下面就请同学们充分利用身边的废弃物和多种材料设计一款独一无二的漂亮的小钟表吧！ 小组评价 小组互评，并选出本组的代表作进行全班展示。 全班展评 选出你最喜欢的作品，说说你的理由。 拓展 大家学会了废物利用来装饰我们美好的生活！喜羊羊也特别喜欢你们送给她的礼物，他有一句话送给大家那就是：“希望同学们做个珍惜时间的人，认真地度过每一天”！
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