人教版高中美术选修：美术鉴赏 第九课 美在民间——中国民间美术(1)灯影下的三尺戏台——影戏 教案（表格式）

课名 灯影下的三尺戏台———影戏 省份 市 区/县 单位全称 教师姓名 学段 学科 高中 美术 教材版本 人民教育-出卷网- 册次 章节 中国美术鉴赏 第九课 课时 1课时 年级 高一 学习者分析 皮影是中国民间艺术中最具有广泛性和综合性的艺术，皮影的综合性艺术特色，可以使高中学生更深刻感受中国艺术的文化根源，在皮影艺术中感受中国传统文化与生活，在皮影艺术的广泛性中为学生创建多元文化情境，培养学生尊重我国的文化遗产的情操，这也是现阶段中学美术教学的重要内容。 教学目标 1．认知目标：了解并感受中国传统民间艺术皮影的主要特点和艺术价值。2．能力目标：通过对皮影的欣赏开阔眼界，提高欣赏中国传统民间艺术的能力。3．情感目标：学习传统手工匠人精神，激发学生对中国传统民间艺术的兴趣和热情。 教学重点难点以及措施 教学重点：皮影道具中影人的造型特点。教学难点：影人的行当特征和学生对影戏的理解。 教学准备 多媒体课件、皮影、白色幕布 多媒体教学环境 PPT、视频 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 一、导入： 用一段《哪吒闹海》皮影动画引入今天的主题：影戏板书课题：灯影下的三尺戏台———影戏 学生欣赏。学生回答视频内容是有那种传统民间艺术品制成———皮影 从皮影动画入手，激发学生的学习兴趣。 动画导入引起共鸣，激发学生学习兴趣。 二、皮影的起源 了解《汉书》中记载的皮影起源 学生分享自己所了解的皮影起源 了解皮影的起源，为更好的欣赏皮影艺术打下基础。 PPT音文并茂，生动形象的讲诉皮影的故事。 三、影人的造型特征 整体：平面化、抽象化身形：身长、手长（因为动作夸张）脸部：侧脸 学生欣赏、思考、总结。 欣赏影人作品，认识对影人的造型特点。 结合PPT讲解，使学生理解皮影道具中影人的造型特点。 四、影人的行当特征 1、生：男性，俊扮2、旦：女性，美貌3、净：忠臣武将4、丑：反派、滑稽教师结合学生作品进行讲解 学生分小组进行分行当组装影人活动，老师点评、讲解 通过学生自我尝试，认识影人的行当造型特征 结合音视频，让学生自我尝试，加强对影人的行当特征和学生对影戏的理解 五、皮影的制作过程 选皮制皮画稿镂刻敷色发汗熨平教学生操纵皮影 学生思考、回答并小组合作尝试皮影戏 通过学生自我尝试，了解皮影的制作过程和影戏文化 六、皮影的延伸 1、动漫皮影2、Q版皮影3、波普皮影4、设计行业5、皮影字 学生赏析 巩固本课知识，让学生在欣赏中感悟中国传统民间艺术的艺术魅力。 七、结束 教师总结 。 要求： 1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称； 2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。 备注： 多媒体教学环境包括： 1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）； 2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）； 3.网络教学环境； 4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。 1 ... ...