4.1设计中的人机关系课件2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》（18ppt+视频）

(课件网) 第四章 方案的构思及方法 第一节 设计中的人机关系 任务一　寻找身边的人机关系 生活中的人机关系 简单了解人机工程学 生活中，我们每个人时刻都与身边的物品发生联系，当我们使用这些物品时，物品就与人就产生了一种相互关系，这种关系称为人机关系。 一、人际关系的定义 人际关系的核心是人，一切以人为本 机：工具、仪器、仪表、设备、设施以及劳动保护用具 举例： 人走近进门人与门板构成人机关系 人握手把，人的手与手把就构成人机关 人通过门时，人与门框就构成人机关系 动态变化的关系 马上行动： （1)手臂与 ： 椅子的扶手 （2)背部与：椅子的靠背 （3)臀部与：椅面 （4)腿与：椅子的高度 （5)脚与：地面 任务二　理解人机关系要实现的目标 看一个短片思考为什么研究人机关系，有什么目的？ 1、高效 在设计中，应该把人和机做为一个整体来考虑，合理或者最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率 2、健康 指长时间操作或者使用产品过程中，产品会不对人的健康造成不良的影响。 a.椅面与人体的接触面积太小 b椅子过度，腿部无法舒展 c 椅面太短，会导致人体自然下滑； c. 椅面太长，腿部不舒服； 3、安全 指人们在操作或者使用产品过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害。 4、舒适 指人在使用产品时，人体能处于自然状态，操作或者使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内。 图中工具需要修改吗？用起来舒服吗？ 任务三　探究实现合理人机关系的方式 思考：你在生活中见过这样的盲道吗？有什么不合理的地方？ 首先要找到人机关系 其次要知道这些人机关系中涉及的技术指标 最好，还要处理好四种关系 1、处理好普通人群与特殊人群 思考：为什么这样设计？ 2、静态的人与动态的人 思考生活中总会遇到如图这种情况为什么？ 科普小知识 3、人的生理需求与心理需求 为什么图书馆，教室的装修很简洁？ 4、信息的交互 课堂小结 1、人机关系 2、人机关系目标 3、怎么实现人机关系的目标