第十单元 期末复习 单元学习目标总览 单元内容简析 本单元主要是对前面所学内容的复习和整理。第一部分数与代数的主要复习内容有：两位数乘两位数和两步混合运算，年、月、日和千米、吨，分数和小数，解决问题的策略。第二部分图形与几何主要是对长方形和正方形面积的复习。第三部分统计天地主要是对统计的复习。通过练习来回顾所学知识，培养学生运用知识解决问题的能力，在联系中把学过的知识进行系统地整理与复习，形成合理的知识体系，为进一步学习打好基础。 复习目标 1．通过对两位数乘两位数和两步混合运算的复习，使学生进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，形成必要的口算、笔算和估算技能以及掌握两步混合运算的运算顺序，提高运算能力。 2．通过对年、月、日和千米、吨的复习，使学生丰富对年、月、日，24时记时法，以及千米和吨的认识，能正确进行相关的单位换算，解答相关的简单实际问题。 3．通过对分数和小数的复习，使学生进一步理解简单分数和小数的含义，增强用分数和小数描述生活现象、解决实际问题的能力，进一步发展数感，体会数概念的扩展及其价值。 4．通过对解决问题的策略的复习，使学生进一步掌握分析和解决两步计算实际问题的一些基本策略，加深对基本数量关系的理解，积累从现实情境中发现、提出数学问题以及合理选择信息解决实际问题的经验，增强数学应用意识，提高解决实际问题的能力。 5．通过对长方形和正方形面积的复习，使学生进一步巩固对长方形、正方形面积计算方法的理解，熟练掌握面积单位之间的进率，能解决一些与周长和面积有关的简单实际问题，积累认识平面图形以及研究有关平面图形的经验，培养初步的空间观念。 6．通过对统计的复习，使学生进一步掌握简单数据汇总以及简单的数据排序、分组的方法，提高收集和整理数据的能力，培养初步的数据分析意识。 课时分配 1 数与代数 5课时 2 图形与几何 1课时 3 统计天地 1课时 教学建议 1．对两位数乘两位数，可以先复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解两位数与两位数之间的计算策略和方法。 2．对于解决问题的策略，应着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件以及问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。 3．要求学生在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，及时进行自我反思。 4．将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生互帮互组一起进步，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励。 5．注意针对学生复习过程中实际出现的问题及时调整复习计划。 1 数与代数 第1课时 两位数乘两位数和两步混合运算 课时目标导航 复习内容 两位数乘两位数和两步混合运算。(教材第104～105页第1～6题) 复习目标 1．通过对本学期学习内容和学习情况进行回顾，培养学生总结和反思自身学习情况的习惯和能力，提高整理和复习的效率。 2．复习两位数乘两位数的计算方法及混合运算，使学生进一步提高计算能力。 重点难点 重点：正确、熟练地进行两位数乘两位数的计算以及混合运算。 难点：引导学生梳理知识，系统地了解本册教材所学的知识。 复习过程 一、知识回顾 【回顾1】两位数乘两位数的计算方法。 (1)两位数乘整十数的口算。 先用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在所得的结果的末尾添上1个0。 (2)两位数乘整十数的估算。 先把两位数看作与它最接近的整十数，然后用口算的方法算出结果。 (3)两位数乘两位数的笔算和验算。 ①相同数位对齐，从个位乘起，先用第二个乘数个位上的数和十位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就要和那一位对齐，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，再把两次乘得的积相加。②用竖式计算 ... ...
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