6.1 强国必须强军 教案-《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本（初中）

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 筑牢坚不可摧的钢铁长城 强国必须强军 南郑区城关第一中学 备课人：张琪琪 2021年12月18日 【核心素养】 通过回顾历史、了解国际形势的变化和挑战，树立强国必须强军的意识，认同我国强国必须强军的思想：能自觉锻炼各方面的能力，树立热爱祖国、建设祖国的坚定信念。 【教学目标】 情感态度与价值观目标 通过学习，培养学生的忧患意识，深切体会强国必须强军的思想。 能力目标 能够从世情、国情、军情三方面分析强国必须强军的原因。学会横向、纵向分析问题。 知识目标 通过了解国际形势的变化和挑战，理解建设一支强大的人民军队的必要性；明确中华民族伟大复兴需要人民军队提供坚强后盾和安全保障。 【教学重难点】 教学重点：建设一支强大的人民军队是中华民族伟大复兴伟业的战略支撑。 教学难点：建设一支强大的人民军队是应对世界形势的必然要求。 【教学方法】 合作探究法、情境法、分析归纳法、自主学习法 【教学过程】 导入新课 课前提问：同学们，你们觉得自己每天在学校开心吗？为什么？ （学校的生活丰富多彩） 多媒体展示图片：学校艺术节、科技节、阳光体育运动会 教师：我们现在能够在学校无忧无虑地学习生活，参加各种各样的课外活动，是因为我们生在一个和平的国家。然而，在世界上其他国家和地区的孩子就没有这么幸福了。 多媒体展示一组图片：叙利亚战争和阿富汗战争中的儿童 思考：看完两组不同的照片，你有什么样的感受？ 在班级请两三位同学谈谈自己的感受。 教师：随着今年来我国各领域不断发展，综合国力和国际地位不断提升，国家安全也不断增强，这背后依靠的是强大的国防和军事力量。 习语金句：军事上的落后一旦形成，对国家安全的影响将是致命的。（习近平） 由此可见，要想建设一个强大的国家，必须将强军工作摆在突出位置上。以此引出本节课主题———强国必须强军。 讲授新课 教师：关于军事国防，我国在古代就有很深入的研究，也出现了后世熟知的一些军事著作。对于战争的看法，我国古代兵书《司马法》就提出：国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。 活动：请一位同学对这句话进行阐释。 总结：这句话向我们传达了这几个意思：对于战争我们态度要十分谨慎，并且要勿忘历史，居安思危。 教师:当今时代下，我们国家建设的其中一个重要部分，就是建设一支强大的人民军队，增强国防和军事力量。为什么要建设一支强大的人民军队？接下来，老师就带领大家穿梭时空，一起探寻其中的缘由吧！ 忆往昔 棘地荆天 回顾我们国家的近现代史，可以说是一部充满血泪的屈辱史和奋斗史。鸦片战争的枪炮，打开了中国闭锁了多年的国门。 多媒体展示图片：鸦片战争 1840年-1842年，英国发动第一次鸦片战争，中国近代屈辱史从此开始。鸦片战争最后以中国战败告终，中英双方签订了中国历史上第一个丧权辱国不平等条约《南京条约》。在条约中，英国要求中国赔款两千一百万银元，割让香港岛，开放五处通商口岸，协定关税，中国海关无权自主，等等。 接下来，咱们就通过一张表格，对当时中英两国军事力量进行对比： 鸦片战争中英军事力量对比 清军 英军 海军舰船 由小船组成的近岸海军 炮多船大的远洋海军 火炮对比 制造低劣、性能不足 制造精良、射程远、机动性强 步兵武器对比 冷兵器加燧发枪 燧发枪加刺刀 中英陆军组织 四处布防的绿营军 （战场清军总兵力约为22万） 战斗力强 （英军陆军加皇家海军陆战队，总兵力不超过1万人） 陆军战术 垂垂老矣的旧陆军 （沿袭陈旧的冷兵器时代战术，战术机动能力差） 战术灵活的新陆军 （正面策应，侧面迂回的战术） 通过表格我们可以知道，中国鸦片战争战败的原因是什么？（军队武器装备落后，战术落后死板，军事实力弱。） ... ...