第三单元 在集体中成长 测试卷(含答案)

第三单元《在集体中成长》测试题 一、单选题 1．每到假期结束，重回久违的校园，我们总是热情洋溢，互相嬉戏玩闹、谈天说地，这种现象体现了（ ） ①每个人都希望归属某个集体，得到集体的关心 ②同学们对良好友情，集体生活充满渴望与期待 ③归属感是人们对集体依赖和需求的感觉 ④相比家人的亲情，我们更喜欢同学间的友谊 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是 ①自我管理，只做自己分内的事 ②顾全大局，坚持集体利益至上 ③互相尊重，同学之间友好相处 ④集思广益，共同商定集体规则 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3．在大数据时代，互联网企业的合并不是什么新鲜事．有分析称，互联网企业的合并将是未来一段时期业界的常态．从合作角度看，互联网企业合并的原因是（ ） A．合作优于竞争 B．合作体现公平 C．合作有助于成功 D．合作需要团队精神 4．个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。我们在集体中发展个性应该（ ） ①包容他人的不同，学习他人的优点 ②展示自己的能力，掩饰自己的错误 ③相互关心，加强合作，减少竞争 ④积极参加共同活动，把握机遇、自主发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．对下列说法解读正确的是（ ） 说法 解读 A 难过的时候抱抱自己，允许自己脆弱一会儿 情绪的表达会影响人际交往 B 友谊是两颗心真诚相待 正确对待交友中受到的伤害 C 成功易使人陶醉，莫把百尺当尽头 努力是梦想与现实间的桥梁 D 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 个人不能离开集体单独生存 A．A B．B C．C D．D 6．美好集体的善于合作体现在 ( ) ①大家分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力 ②人与人之间友善相待、礼让他人。相互包容、相互关心、相互帮助 ③每个人都发挥自己最大的作用．同时又避免个人英雄主义 ④每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．下列同学的做法中,不利于融入班集体的行为是（ ） A．王铭同学发现班上的讲台坏了,主动把它修好 B．为了给好朋友过生日,钟政没做清洁值日就走了 C．高莲同学主动出好班级的每期黑板报 D．小云积极参加学校的运动会,主动为班级增光添彩 8．为了培养同学们良好的生活和学习习惯，提高学习热情和效率，某班实行了小组合作制，即以小组为单位，开展文明礼貌、课堂表现、作业情况等方面的评比。各组同学热情高涨，互帮互助，努力为本组赢得积分，让本组在竞争中获胜。小组合作制体现了( ) A．合作优于竞争B．竞争会造成同学关系紧张 C．个人利益与集体利益总是一致的D．竞争与合作相互促进 9．在建设美好集体中，下列做法正确的是（ ） ①每个集体成员各尽其能，发挥所长 ②每个人都贡献自己的智慧和力量 ③营造健康的舆论氛围、积极向上的精神气息 ④悉心呵护集体荣誉 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 10．七年级下学期，小刚从外地转学来到这个新的班集体，这个班班风正、学风浓，同学之间团结友爱，竞争互助，在这个班里，他感到心情舒畅，学习带劲。小刚父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此，下列认识不正确的是（ ） A．美好集体可以影响和改变它的成员 B．个人健康成长取决于集体是否优秀 C．美好集体能给个人以丰富的养料 D．美好的集体能凝聚拼搏向上的力量 11．2018年5月11日，互动励志体验节目《极限挑战》第四季正在东方卫视火热播出。“极限挑战团”的成员们与“智囊团”一起去浙江湖州安吉的山区参加野外团建，要在青山绿水间创造美好生活。这些美好集体 ①是大家学习共同 ... ...