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课件网) 记一次游戏 部编人教版·四年级上册语文 第六单元·习作 第六单元的语文要素可归结为三点： 学习用批注的方法阅读 通过任务的动作、语言、神态体会人物的心情 记一次游戏，把游戏过程写清楚 正如本单元三篇课文给我们的启示那样，童年的快乐会在我们心中永存，那不同的游戏就是回忆的线索，那每一次的情感波动都不会随着岁月流逝而消失消散…… 新课导入 第六单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个主题进行编排的。主要由《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文组成。目的是使学生感受到童年的快乐，以及懂的一些做人的道理。 而本单元习作的内容写一次游戏。在习作中，我们需要联系实际选择生活中的游戏，按照游戏前—游戏中—游戏后的过程进行描述，把自己的感受讲清楚。 今天，我们就将理论付诸于实践，希望同学们通过今天的习作，夯实自己的学习成果，学会如何——— 记一次游戏 讲授新课 记一次游戏 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。 习作内容 写法指导 第一步：审题 本次作文是记一次游戏，这个游戏可以是室内的，也可以是室外的；可以是传统游戏，也可以是新游戏；还可以写以前和其他人一起玩过的游戏。 第二步：立意 突出游戏可以锻炼我们各方面的能力，增强团结合作的意识，可以让我们进入自由自在的快乐天地等等。 第三步：思维导图 开头：点明游戏内容。 中间：写清游戏过程，写好游戏场面。 结尾：点明比赛结果，写出感悟或体会。 怎么写 第四步：方法 运用各种修饰手法，抓住人物的语言、动作、表情进行描写，突出游戏具体过程的紧张、激烈。 团结就是力量 “叮铃铃……”下课了，大家都兴奋地冲向操场，因为今天二班和一班有一场拔河比赛。 ①开门见山，点出游戏内容。 例文参考 我看每个人都紧紧盯着对手，生怕错过他们的一举一动。他们两腿发抖，双手紧紧抓着绳子，恨不得现在就分出胜负。 只听“砰”的一声，比赛开始了。大家一脚在前，一脚在后，双手握握紧绳子，奋力地拔着，谁也不让谁。每个人都使出了九牛二虎之力，只见每个人脸都憋的通红，额头上流下了豆大的汗珠。 绳子忽然向二班移去，眼看就要输了，一班的`拉拉队大声喊：“加油!加油!”听着同学们的加油声，只见一班双脚站稳，双腿半蹲，手里紧紧握着绳子，嘴里默默喊着“一二、一二……”用他们最大的力量拔过了二班。二班输了，脸上露出了不可思议的表情，耷拉着脑袋，像霜打的茄子一样。 抓住场面描写，突出了比赛的紧张、激烈。 一班胜利了，他们手舞足蹈，伴随着“叮铃铃……”的上课铃声，回到了教室。他们把一等奖粘在了墙上，老师给他们放了奖品，大家开心极了，每个人脸上都洋溢着幸福的微笑。 ③把两班之间的比赛比作“战争”，体现了比赛的激烈，语言风趣幽默。 这真是一次快乐的拔河比赛。这件事虽然过去了很久，却使我懂得了一个道理：众人拾柴火焰高，团结就是力量！④ ④结尾点明拔河比赛给自己的启示，深化了文章主题。 总结 每个人都有自己有趣的游戏经历,这些有趣的经历就是我们的素材，在习作《团结就是力量》中，紧张激烈的拔河比赛被小作者比喻为激烈的“战争”，我方人不如对方那么人高马大，但双方在比赛中却“势均力敌”，这种比喻既形象又生动，使文章在比赛的紧张之外又多了几分趣味。 1.誊抄作文 2.相互评析文章 课后作业 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： http ... ...
