浙人美版八年级美术上册《4.动漫天地》教学设计

4.动漫天地教案 单元及课时说明： 本课分两个内容，包含漫画形象设计和故事的创作，通过漫画形象设计拓展为故事的创作，分别用两课时完成，本次课属于第一课时漫画形象设计的内容。 教学目标： 了解漫画的基本概念，认识漫画的造型特点。 能绘制五官，并通过五官组合不同的表情。 能够按照漫画设计步骤设计出具有个性特征的漫画造型，从而培养喜欢动笔画画的兴趣。 重点难点： 认识夸张是漫画造型中的主要表现手法并简单应用。 创造创意图形、收集五官图形，并能组合一个独创性的漫画。 教学过程： 导入。3分钟 热身训练———一笔成型。 要求：图画本空白页上签字笔画几何图形，老师示范画圆。（圆形、正方形、梯形、正三角形、倒三角形） 在其中的圆形上添加几笔，形成一只兔子。 提问：这是什么画？ 我们今天要学习如何来设计一个漫画。 新课。 什么时漫画？2分钟 学生翻书找答案，教师总结，出示课件。 漫画的造型特点。7分钟 学生先看书归纳。 教师总结。 教师先示范猪脑袋漫画，学生临摹，然后讲解三个造型特点。 拓展：你认为哪个造型特征最重要？ 漫画的绘制步骤。7分钟 脸型 出示课件基本脸型，其实就是之前的热身训练，让学生感觉入手很简单。 出示课件创意脸型，提示三种创意思路，然后学生按照思路创作5个创意脸型。 五官。 教师示范五官图集，学生跟着记录，作为后面创作的素材。 然后在脸型里组合，这一步先步练习，教师一直讲下去。用两张幻灯讲解组合的效果以及如何变化，这时要强调之前学的造型特点，用起来。 四肢 用课件展示四肢的技巧。 练习与评价 20分钟 1、学生在自己创作的脸型里选择一个，用收集到的五官进行组合创作一个个性画的表情，添加四肢完成漫画的创作。 2、教师巡回指导。 3、学生作品展示。 四、总结。1分钟 学生总结学到什么。