4.2水的变化基础练习-2021-2022学年九年级化学京改版(2013)上册（word版 含解析）

4.2水的变化 一、选择题（共16题） 1．下列说法正确的是 ①双氧水不是水 ②干冰不是冰 ③铅笔不是铅做的 ④金刚石不含金 A．①④ B．② C．②③ D．①②③④ 2．有关电解水实验(如图)的下列叙述，错误的是 A．试管甲中的气体是氢气 B．试管乙中的气体能使带火星的小木条复燃 C．试管甲中的气体体积大于乙中气体体积 D．该实验证明水由氢气和氧气组成 3．电解水实验如下图，下列说法正确的是 A．试管1中得到的气体为O2 B．产生氢气与氧气的质量比为2：1 C．可用燃着的木条检验生成的氢气 D．该实验可说明水由H2和O2组成 4．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是 A．天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物 B．水分子保持水的化学性质 C．水是由氢元素和氧元素组成的化合物 D．常用加肥皂水来鉴别硬水与软水 5．下列有关说法正确的是 A．电解水时，正极和负极产生的气体质量比为1:2 B．电解水时，正极产生的气体能使带火木条复燃 C．氢气燃烧的变化中最小粒子为氢分子和氧分子 D．水净化过程中可以加入明矾吸附水中的色素和异味 6．下列关于水的说法正确的是 A．通过蒸馏可以从海水中获得淡水 B．水是由氢原了和氧原子组成的物质 C．活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度 D．电解水时正极产生的气体具有可燃性 7．下图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，不正确的是 此实验得出结论，水是由氢、氧两种元素组成 理论上若得到8 mL的氧气，可同时得到16 mL氢气 理论上若得到4 g氢气，可同时得到32 g氧气 D．与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 8．从分子角度解释下列现象和变化，合理的是 A．闻到花香：分子很小，并且在不断运动 B．滴水成冰：温度降低，分子间隔变小，分子停止运动 C．牛奶变质：分子没有变化，但分子的化学性质发生改变 D．水的电解：水是由氢分子和氧分子构成的 9．下图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是 A．图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧 B．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成 C．图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流 D．图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊 10．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是 A．比较火焰各层温度 B．检验氢气的纯度 C．验证O2是否满 D．探究空气的组成成分 11．水电解的过程可用下图表示，微粒变化的先后顺序是 A．①②③④ B．④③①② C．①②④③ D．①④③② 12．下列实验操作或现象正确的是 A．铁在O2中燃烧 B．加热KMnO4制O2 C．电解H2O实验 D．过滤 13．下列关于电解水的说法中，不正确的是 A．电解水实验中，正极上产生的气体与负极上产生的气体质量比约为1：2 B．电解水实验中为增强水的导电性，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液 C．正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体被点燃，产生淡蓝色火焰 D．电解水制取氢气要消耗大量的电能，应寻找更好的方法使水分解出氢气 14．今年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”下列说法不正确的是 A．水是生命活动不可缺少的物质 B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化 C．用肥皂水可以检验硬水和软水 D．过滤不能将硬水软化 15．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．二氧化碳 汽水 B．冰水混合物 水银 C．净化后的空气 澄清石灰水 D．工业上制得的氧气 大理石 16．化学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验的说法正确的是 A．对人体呼出气体进行实验探究时，木条燃烧很快熄灭说明呼出气体中二氧化碳含量较高 B．测定空气中氧气含量的实验时，弹簧夹一定要夹紧，否则测量结果会偏大 C．做硫磺燃烧实验时，集气瓶中加入少量水的目的是加快冷却 D．电解水时正极和负极产生气体的质量比 ... ...