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课件网) 一棵小桃树 七 年 级（下） 一颗小桃树 贾平凹 桃花历来就是文人墨客的宠儿。 桃之夭夭，灼灼其华。 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处在，桃花依旧笑春风。唐 崔护 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。宋 苏轼 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。唐 张志和 桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。宋 汪藻 今天，我们就跟随着著名作家贾平凹去认识一棵他所喜爱的小桃树。 课时目标 1、联系背景体会重点句子的含义，把握文章表达的情感； 2、学习作者抓住事物特征进行细致描绘、炼字的表现手法； 3、学习本文托物言志、欲扬先抑的写法； 4、学习小桃树不屈不挠，战胜磨难，创造美好未来的精神。 走近作者 贾平凹，1952年生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家，1988年获美孚飞马文学奖，1997年获法国费米娜外国文学奖，代表作有小说集《兵娃》《姐妹本纪》《腊月.正月》等，长篇小说《浮躁》《废都》《白夜》等。 写作背景 1976年，为期十年的“文化大革命”终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以小桃树的形象来象征“文化大革命”中成长起来的青年一代。 通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。文章最后写小桃树所孕育所保留的那一个花苞，岂止是“风浪里航道上的指示灯”，它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。 贾平凹的读书生涯是在一个破庙里开始的。初中二年级时，他遭遇了“文化大革命”，他的父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满了恐慌。成年后，贾平凹步入社会也遭受到了挫折。他在这个大的时代背景下,托物言志,以“小桃树”的形象来象征成长起来的青年一代。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。 忏chàn悔 矜jīn持 恍huǎng然 执着zhuó 服侍shì 猥wěi琐 渺miǎo小 幼稚zhì 赤裸luǒ 孱càn头 纤xiān纤 褪tuì尽 一摞luò 马嵬wéi坡 灼zhuó灼 苦涩sè 颤chàn抖 刹chà那 读准字音 学习词语 忏悔:认识了过去的错误，决心改正。矜持:庄重；严肃。 楚楚:（姿态）娇美；纤弱；秀美。恍然:猛然领悟。 孱头:称呼软弱无能的人。渺小:微小。 猥琐:（容貌、举动）庸俗不大方。 血气方刚:血气：精力；方：正；刚：强劲。形容年青人精力正旺盛。 垂垂暮老:形容渐渐衰老的状态。赤裸:裸露。 祸不单行:祸：灾难。指不幸的事接二连三地发生。 灼灼:明亮、鲜明的样子。苦涩:形容心情愁苦。 刹那:一般用来表示时间之极短者，如一瞬间。 踏青:清明节前后郊野游览的习俗。生灵:生命 魂魄:指人的精神灵气。 轰轰烈烈:形容声势浩大，气魄宏伟。 分析结构 第一部分（1-2）:写眼前桃树的情景。 第二部分（3-8）: 写对桃树的回忆。 第三部分（9-13）: 接着写眼前桃树的情景。 第四部分（14）: 写希望中的桃树。 1、速读课文，课文围绕“小桃树”写了哪些情景故事？简要概括。 小桃树被风雨摧残的情景。 “我”栽种小桃树的经历。 经历风雨后的小桃树“竟还保留着一个欲绽的花苞”。 整体感知 2、文章在记叙顺序上有什么特点？勾画出表示叙事时间的短语。 文章使用插叙方式。 “今天的黄昏”“好多年前的秋天”“如今” 现在 过去 现在 3、小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？它最终能孕育出桃吗？为什么？ ①“我”几乎忘却时，它破土而出。 ②一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息。 ③在生长的过程中被猪拱折过，险些被砍掉。 ④第一次开花就遭到风雨的摧残。 不屈 不挠 我们可以看出它敢于向困难作斗争的顽强性，凭着这些，它最终一定能够孕 ... ...
