冀教版小学美术三年级上册 漂亮的虎头帽 一、教学目标： 1、知识与技能： 通过用彩纸制作虎头帽，学习民间艺术的装饰变形手法，提高学生的主动性、创造性。 2、过程和方法： 学生能够掌握虎头帽的制作过程和装饰方法。 3、情感态度和价值观： ⑴ 通过了解虎头帽的作用和特点，感受伟大而平凡的母爱，引导学生用爱心回报父母。 ⑵ 通过欣赏虎头帽，让学生进一步了解民间艺术的形式美，从而激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 二、学情分析： 小学三年级学生非常喜欢做手工，并且已经具备了一定的形象思维能力和造型能力，具有一定的概括能力，对色彩有了更直观的感受，通过欣赏漂亮的虎头帽，感受民间艺术的美，学生能在尝试制作中创造美。虎头帽的造型夸张，活泼可爱，深受孩子们喜爱，易让学生产生兴趣。用彩纸制作虎头帽，适合中年级学生掌握。学生通过欣赏虎头帽，在老师的引导和帮助下能够制作出不同形象、不同图案和色彩的虎头帽。 三、教学重点与难点： 1、学生掌握民间艺术中的装饰变形手法。 2、在教师的指导下学生掌握虎头帽的折叠、剪贴、装饰方法。 四、教具准备： 虎头帽作品，示范用的彩纸、剪子、胶水等。 五、学具准备： 彩纸、剪子、胶水和其他废旧材料。 六、教学过程： （一）游戏导入、引课题。 1、猜谜语。 教师：同学们，让我们先来猜一个谜语好不好？ 学生：好！ 教师：身穿皮袄红又黄，深山老林把身藏。呼啸一声惊天地，百兽之中称大王。 学生：老虎！ （出示老虎的图片） 2、师生谈话，交流有关虎的知识。 教师：同学们你们喜欢老虎吗？ 学生: 喜欢。 教师：那么，你们对老虎的印象是什么样的？ 学生回答：如非常威武漂亮，凶猛可怕等。 教师总结：说得非常好，老虎确实是一种凶猛的野兽，可是从古到今，人们却非常喜欢老虎，把它看成吉祥的象征。有些民间妇女还把老虎的形象绣在孩子的鞋上、帽子上，甚至还把老虎做成枕头，日夜陪伴着孩子。今天我们就利用手中的材料一起来制作一个漂亮的虎头帽，好不好？--写课题《漂亮的虎头帽》。 （二）、欣赏学习，激发兴趣。 1 、谁来说说有关老虎的知识？ （师）学生回答出老虎是哺乳动物，属猫科，老虎身上有黄黑相间的花纹，头上还有“王”字的斑纹。我国的东北虎已濒临灭绝，是我国一级保护动物等知识。 教师总结：同学们知道的真多，咱们了解了东北虎这样一个生存现状，那同学们你们自己对环保会有怎样一种感受呢？ 咱们从小就有了保护动物的意识，相信你们长大了，一定会为环保出力的，做一名环保小卫士，保护我们的小动物好不好？ 2 、同学们我国历史文化悠久，自古以来就有很多漂亮的手工艺品流行在民间，下面让我们一起来了解一下这些传统的民间手工艺品吧！ 欣赏： （出示图片1） 教师介绍：这是虎头鞋，一般是一周岁左右的孩子穿的，既舒服又漂亮。 （出示图片2） 教师介绍：这是虎头枕，既可以当孩子的枕头，又可以当工艺品。 （出示图片3） 教师介绍：这是虎头帽，冬天戴在孩子的头上既暖和又显得威武阳刚，还有吉祥的寓意呢！ 3 、引出课件：（出示课件） 好！同学们刚才欣赏了解了这么多设计精美的手工艺品，是不是觉得我国民族传统的手工艺魅力无穷啊？下面让我们重点来了解虎头帽的文化历史背景。 虎头帽： 虎头帽以老虎为形象的虎头帽，是汉族民间儿童服饰中比较典型的一种童帽样式。它与虎头鞋、虎围嘴、虎面肚兜等成为儿童服装中重要的组成部分，具有鲜明的特色，这些以虎为形象的儿童服饰寓意深远，深受中国传统虎文化因素的影响。 在中国西部高原地区，这种虎头帽尤为广泛。这种虎头帽是人们用来保护儿童消灾避邪的，是广大人民群众劳动智慧的结晶。 4 、教师总结： 好了，同学们了解了虎头帽的一些文化历史背景体会到它是我国民间的传 ... ...
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