辽海 版三年级美术上册《第6课 走进大海港》教学设计

走进大海港 第9课时 三年级 备课人 学习 目标 1、通过本课学习，认识并了解海港的繁荣景象，以船为主要的观察表现内容，感受海港的雄伟壮观之美； 2、通过对作品的欣赏，了解不同的绘画方法，并通过交流表达自己的认识，尝试绘画，表现海港景象； 学习 重点 重点：体会大海港的壮观景象，港内船舶的雄伟之美 难点：自由表现大海港的景象。 教学 准备 图片资料和各种绘画工具等 教师活动 学生活动 调整与反思 教学设计 一． 猜成语导入 1. 师：今天老师带来啦几个成语，咱们一起来看。 (乘风破浪、一帆风顺、满载而归) 看你会想到一种什么交通工具？ 2. 师：你们知道这些船的家在哪吗？ 今天我们就跟着这些船一起走进大海港. 板书《走进大海港》 二．合作探究 1、大海港里都有什么呢 让我们一起来看一看。（海港图片） 大海港里你看到了什么？ 2、你乘过船吗？谁能说说船的外形是怎么样的？。（描绘出船的外形） 3、船上都有什么？是什么样？（是师示范） 生：船 码头、忙碌的人们、等待装卸的货物、还有船。 梯形（倒立） 船舱、桅杆、缆绳、帆，桅杆上装有信号灯，外板上还 提示：救生设备通常都用红色表示。 4.师：你还能把画面添加些什么吗？ （师添加海鸥、风浪、码头、货物） 添加完感觉画面变得更美了，画面也充实了！ 三、欣赏创作 今天老师还带来啦一些作品，咱们欣赏一下吧！（好美的作品） 同学们好像等不及要动手了 好吧，剩下的时间交给你们，开动脑筋绘制一个属于你们时代的最先进的船吧！ 3.绘画要求： ① 绘制一艘你心中的船，捎带港口背景。 ② 先确定船身的形状和大小，画出船的整体外形。 ③ 画出局部结构，如划桨、桅杆、船帆等部分。 4.生创作，师巡视指导。 四、作品展示 优秀作品展示 有救生标志或直接挂有救生圈 生：回答 欣赏学生作品 生自由创作 板书设计 走进大海港 绘制一艘你心中的船，捎带港口背景。 先确定船身的形状和大小，画出船的整体外形。 ③ 画出局部结构，如划桨、桅杆、船帆等部分。