辽海版二年级美术上册《第19课 雪花飘飘》教学设计（表格式）

《雪花飘飘》教案 学科 美术 年级 二年级 课型 设计 应用 课时 1 课题 雪花飘飘 教学准备 备课人 学校 教学目标 知识目标：了解雪花的特征，感受雪花的美。能力目标：运用剪纸的方法创作雪花。情感目标：领会剪纸艺术魅力，传承中国传统工艺。 重点 感受雪花的美，学习雪花的表现方法。 难点 折、剪雪花的方法。 学情分析 对于二年级的学生，动手能力不强，个别学生对于复杂图案剪法有一定困难，对于个别难点需要重点讲解，对于复杂的步骤需要老师的语言精炼准确有效。 教学设计 媒体功能应用及分析 一、视频导入、出示课题。1、出示动画片《小猪佩奇》冬天的片段。2、学生回答动画片里面的季节。3、通过冬天的季节引出课题《雪花飘飘》二、讲授新课1、课件出示显微镜下的雪花图片，让学生了解雪花的外形轮廓。总结：雪花都是六角形的，但里面的结构是完全不同的。2、教师通过剪纸小魔术激发学生兴趣，引出本课的基本技能———剪纸。a、教师先用对折剪剪出蝴蝶。b、教师用五折剪剪出五角星。通过一系列剪纸小技巧让学生总结本课雪花的制作方法是剪纸，并使用六折剪的方式。3、视频播放微课《六折剪-雪花》4、教师对剪纸中的难点进行细致的讲解，避免学生制作过程中出现常犯的错误。a、边角对齐，中线对齐b、设计图案的位置c、注意封闭一侧的连接d、两侧图案保证一边长一边短5、讲解设计图案的方法课件播放各种雪花剪纸的设计纹样，供学生参考。三、学生作业作业要求：每名同学设计1-2副雪花剪纸作品，要求结构符合雪花的特征，图案完整美观。四、教师巡视指导五、作业展示、讲评通过学生互评，教师点评的方式，对结构比较完整，大方，优秀的作品进行重点的讲解。六、拓展1、通过课件播放剪纸历史了解剪纸技巧的演变。2、通过课件播放一系列不同种类的剪纸让学生了解剪纸的用途。3、通过引导，让学生喜欢中国传统艺术，体会艺术的魅力。 通过动画片的播放激发学生的学习兴趣，提高学生的注意力，快速融入课堂。课件展示雪花的图片，让学生了解雪花的特征。通过微视频让学生掌握制作方法，微视频可以让直观，快速的学习并能节约时间。课件播放各种纹样的设计，并通过的对比方式直观掌握制作成品的效果学生作品粘贴的一起进行比较，从而发现优秀的作品。通过播放课件让学生直观了解时代变迁对剪纸艺术的影响以及剪纸作品的用途。