人教版物理八年级下册第八章第三节摩擦力

人教版物理八年级下册第八章第三节摩擦力 一、单选题 1．（2021九上·罗湖月考）如图是“竹提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，以下说法不正确的是（　　） A．米对竹筷有压力 B．米压的越紧摩擦力不变 C．手上有油时会更容易捏住 D．杯中倒水后会更不容易掉下 【答案】C 【知识点】摩擦力的种类 【解析】【解答】A.米对竹筷有压力，故正确。 B.因为是静摩擦力，大小与压力无关，故正确。 C.手上有油时，会更滑，摩擦力小。故错误。 D.杯中倒水后，米会膨胀，压紧，摩擦力更大，不容易掉下，故正确。 故答案为：C。 【分析】静摩擦力大小与压力无关，滑动摩擦力与压力和粗糙程度有关，压力越大，越粗糙，摩擦力越大。 2．（2020八上·芜湖期末）以下四个实例，为了减小摩擦的是（　　） A． 鞋底的花纹 B． 浴室脚垫做得凹凸不平 C． 自行车链条上加润滑油 D． 矿泉水瓶盖上的条纹 【答案】C 【知识点】增大或减小摩擦的方法 【解析】【解答】A．鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，A不符合题意； B．浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，B不符合题意； C．自行车链条上加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，C符合题意； D．矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】增大压力、增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；接触面加润滑油，可以减小摩擦。 3．（2021九上·福州开学考）如图所示，M、N两个物体叠放在水平面上，同时有F=6N的两个水平力分别作用于M、N两物体上，使两个物体都处于静止状态，下列分析正确的是（　　） A．M和N 之间摩擦力为0 B．地面对N的摩擦力为0 C．地面对 N的摩擦力为6N，方向水平向左 D．地面对N 的摩擦力为6N，方向水平向右 【答案】B 【知识点】平衡力的辨别；摩擦力产生的条件 【解析】【解答】A．M处于静止状态，M在水平方向上受水平向左的拉力F和N对M向右的静摩擦力，M受到的这两个力是平衡力，大小相等，所以M和N之间摩擦力为 f=F=6N A不符合题意； BCD．把MN看成一个整体，处于静止状态，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力和向右的拉力，由于两个拉力大小相等，所以整体在水平方向上只受两个拉力，地面对N没有摩擦力，B符合题意，CD不符合题意。 故答案为：B。 【分析】静止的物体受到平衡力的作用；物体间二力平衡时，力的大小相等；物体间没有相对运动趋势时，不受摩擦力的作用。 4．（2021九上·福州开学考）自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（　　） A．车轴处装有滚动轴承 B．轮胎上刻有花纹 C．脚踏板做得扁而平 D．车上安装有刹车闸 【答案】A 【知识点】增大或减小摩擦的方法 【解析】【解答】A．车轴处装有滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，属于减小摩擦，A符合题意； B．轮胎上有花纹是增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，B不符合题意； C．脚踏板做得扁面平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，C不符合题意； D． 车上安装有刹车闸是为了增大摩擦，使车尽快停下，D不符合题意。 故答案为：A。 【分析】减小压力、使接触面变光滑、变滑到摩擦力为滚动摩擦力，可以减小摩擦。 5．（2021八下·龙岗期末）冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，通常运动员穿的两只鞋子的鞋底材质并不相同。以下说法错误的是（　　） A．刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 B．蹬冰时脚往后用力，冰面对脚产生的摩擦力阻碍运动员前进 C．蹬冰脚的鞋底用橡胶制成，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 D．滑行脚的鞋底用塑料制成，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 ... ...