短视频作品构思表 主题 时长 创意 脚本组别 组长 脚本编写 视频素材收集 视频素材处理 图片素材收集 图片素材处理 音乐素材收集 音乐素材处理 所有素材整理 短视频剪辑合并(
课件网) 综合活动3 制作校园生活短视频 闽教版 四年级下 新知导入 随着信息技术的发展和人们生活水平的提高，个人短视频的新时代已经来临。人们可以利用摄像机和计算机制作出精美的视频作品。 六一儿童节是孩子们最喜欢的节日，下面让我们一起来制作校园六一活动短视频吧！ 探究活动 主题：制作校园六一活动短视频 六一儿童节时，学校会专门为孩子们举办一些活动，让同学们放飞梦想，庆祝属于自己的时光，校园里到处洋溢着欣喜、快乐的笑容。让我们用摄像机把这些镜头记录下来吧！ 新知讲解 （1）确定主题 确定作品创作方向，有主题，才能知道要做些什么，需要哪些素材。 （2）构思创意 创意是作品的灵魂。艺术作品都是以立意危险，优秀的创意是成功的前提。以要表达的主题为基础，对素材进行综合安排和处理。 （3）编写脚本 脚本的编写很重要，它决定了一个短视频作品质量的豪华，同时也关系到后期制作所需要花费的时间。在短视频制作过程中，脚本能帮助我们快速勾画出整个作品的框架，清晰有序地安排和选择素材。 （4）制定计划 计划是制作的关键，是对创意的细节扩充。有个周到详细的计划，会让后面的工作顺利、高效地进行。 （5）收集和选择素材 图片和视频素材可以通过照相机和摄像机直接获取，也可以从网上下载、手工绘制、扫描或利用图像处理软件获得。音乐、文字同理。采用他人素材时要注意知识产权的问题。 （6）制作短视频 选择一款合适的视频剪辑软件，制作短视频。 新知讲解 （1）组建项目学习小组 由6~8位同学组成一个学习小组，确定一位小组长，并给每个组员进行分工。 填写“短视频素材”文件夹中的《小组成员分工表》。 新知讲解 （2）确定主题构思创意 按照视频创作的一般流程，小组内交流讨论，确定主题，构思创意，编写脚本。 填写“短视频素材”文件夹中的《短视频作品构思表》。 新知讲解 （3）收集、处理素材 小组全体成员都是创作者，根据自己的特长获取素材，对素材进行整理和分类存放。收集的素材如果不满意，可以使用图像处理软件、音频编辑软件和视频编辑软件进行初步剪辑，再最终合并成素材。 收集好素材后，需要填写“短视频素材”文件夹中的《短视频作品素材表》。 课堂任务 任务一：完成素材收集填写三表 一、小组组建 确定一个6-8名同学组成的学习小组，确定小组长，明确组员分工，填写《小组成员分工表》。 二、作品构思 确定短视频作品主题，构思创意，编写脚本，填写《短视频作品构思表》。 三、收集、处理素材 每位组员发挥特长获取素材，并对素材进行加工处理，填写《短视频作品素材表》。 课堂任务 任务一：完成素材收集填写三表 小组分工表 新知讲解 启动Windows Movie Maker软件。 导入素材，根据作品构思表中的脚本，按照一定顺序将需要的素材拖到情节提要窗口的剪辑框内。 情节提要窗格 剪辑框 （1）导入素材 新知讲解 单击电影任务窗格中的“编辑电影”-“查看视频效果”。浏览收藏窗格，查看软件提供的视频效果。 收藏窗格 （2）添加视频效果 新知讲解 单击收藏窗格中的一种视频效果，直接将视频效果拖到情节提要窗格中的视频效果框中，框的颜色变成蓝色。 （2）添加视频效果 视频效果框变为蓝色 在预览窗口中预览已添加的总体视频效果。 新知讲解 单击电影任务窗格中的“编辑电影”-“查看视频过渡”。 （3）添加视频过渡 视频过渡也称为“转场效果”，目的是在两个相邻剪辑之间建立平稳或特殊的过渡效果。 浏览收藏窗格，查看Windows Movie Mak ... ...
