【新课预习】2022年八年级物理 精品分成专练 第18练 机械和功常考实验（学生版+教师版）（上海专用）

第18练 机械和功常考实验（学生版） 一、实验题 1．小明和小华“探究杠杆平衡的条件”，他们的研究过程如下： ①体验：他们用螺丝刀将骑马钉撬起，发现有两种方法，如图所示。请在图（b）中的A点画出动力的示意图_____； ②探究：他们将钩码挂在杠杆一端，如图所示，受到撬骑马钉的启发，若要使杠杆在此位置平衡，他们用力的方向有什么规律_____？ 他们分别选取器材进行实验，并将动力F1、动力臂l1、阻力F2、阻力臂l2记录在下表中。 表一 实验 序号 F1 （牛） l1 （厘米） F2 （牛） l2 （厘米） 1 2 3 6 1 2 1 4 2 2 3 2 8 4 4 表二 实验 序号 F1 （牛） l1 （厘米） F2 （牛） l2 （厘米） 4 1 8 4 2 5 2 8 4 4 6 1 25 1 10 小明分析比较表一的实验数据可归纳得出的结论是：_____； ③小华分析两表数据后发现实验序号_____的数据与小明的结论不符。他回顾了那次实验，发现实验数据是在弹簧测力计斜拉的情况下获得的，如图所示。请分析小华这组数据错误的原因：_____。 2．如图所示，某同学在做“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，分别将A、B、C三个小球先后从同一装置的不同高度处滚下（mA=mB＜mC；hA=hC>hB），分别推动同一木盒运动一段距离后静止。（已知小球所处的高度越高，到达水平面的速度越大） （1）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，_____球的动能最大，理由是三球中它的_____本领最强。 （2）分析比较（a）、（b）两图所示的实验现象及相关条件，可得出的初步结论是：_____； （3）分析比较（a）、（c）两图所示的实验现象及相关条件，可得出的初步结论是：_____。 3．测量两位同学从一楼登上到三楼做功快慢的实验，下表是两位同学的实验数据，其中实验次数1、2做功快慢相同并且最快，次数4做功快慢其次，次数3做功最慢： 同学 实验次数 做功时间（秒） 做功（焦） 甲 1 30 6000 甲 2 60 12000 乙 3 30 4000 乙 4 50 6000 （1）比较实验次数1和3可得到：当_____，做功越快； （2）比较实验次数_____可知：当两位同学做功多少相同时，所用时间越短，做功越快； （3）当做功多少和做功时间均不相同时，需要对表格中的数据进行综合分析，当_____，做功越快。因此，为了比较两位同学做功的快慢，应该在表格最后一列增加一栏项目，这个项目是_____（要写上单位），为此物理学中引入了一个新的物理量叫_____。 4．如图所示，在“研究杠杆的平衡条件”实验中： （1）所用器材有带刻度的杠杆、铁架台、细线（或弹簧夹）、钩码与_____； （2）实验前，首先将杠杆的_____支在支架上，其目的是_____；若发现杠杆如图（a）所示，则应向_____调节_____使杠杆在_____位置平衡； （3）实验中，若发现杠杆如图（b）所示，则应向_____调节_____使杠杆在_____位置平衡； （4）该实验结论是：_____。 5．（2021·上海·模拟预测）如图所示，弹簧测力计的量程为___牛，它的示数为___牛。在“探究杠杆平衡的条件”实验中，如图（a）所示，为使杠杆在水平位置平衡，可调节杠杆右端的平衡螺母向____移动；调节杠杆平衡后，在图（b）的A位置挂6个钩码，则应在B位置挂_____个相同的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。 6．（2021·上海·八年级期中）某同学想探究弹簧具有的弹性势能大小与哪些因素有关。他利用弹簧、小球、木块和刻度尺等器材进行实验，如图，将弹簧一端固定于墙面，小球压缩弹簧使其发生形变，待松开手，小球被弹簧弹了出去并跟着木块一起运动了一段距离。该同学记录了实验中弹簧被压缩的距离L和木块前进的距离s，重复两次实验后，他用另一根弹簧重复上述操作，实验数据记录在表格内。 实验序号 弹簧 弹簧被压缩的距离L/cm 木块移动的距离s/cm 1 A 5 20 2 A 10 80 3 B 5 12 4 B 10 48 （1）根据实验 ... ...