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课件网) 三年级 语文 【课外阅读】好汉查理（上） 免费获取课内外朗读资源 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习理解文中的字、词 概括主要内容 短文理解与问题思考 2 3 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 阅读短文 好汉查理 查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。 放暑假的时候，镇上来了度假的罗伯特先生一家。罗伯特先生的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。 一天下午，查理跑到罗伯特家的院子里玩，看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长刀，喜欢极了。他从窗户爬进房间，羡慕地望着那把刀。 ———你想把它拿走吗？”听到说话声，查理才发现有个小女孩坐在轮椅上。 ———不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。” ———你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。” ———谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。 杰西说：“这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？” ———好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。 在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。 阅读短文 分手时，杰西问查理：“你能常来陪我吗？” ———当然可以。” 查理虽然调皮，但说话却是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。 暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。” ———不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。” ———查理，你带给杰西的礼物是快乐。现在我把刀作为礼物送给你。” 查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。” 与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。” ———你会的，我从来就相信。” 学习理解文中的字、词 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 恶作剧： 羡慕： 随便： 捉弄耍笑、使人难堪的行为。本课指查理平时爱捉弄人的行为。 造句：小明很调皮总是喜欢恶作剧。 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 造句：小明羡慕同桌买的新铅笔盒。 随意。本课指查理从不随意拿别人的东西。 造句：用过的文具我们不能随便乱丢。 字词积累 彬彬有礼： 恋恋不舍： 形容文雅而有礼貌。本课指查理道谢时很有礼貌的样子。 造句：对待长辈我们应该彬彬有礼。 形容舍不得离开。本课指查理很喜欢那把刀，舍不得放下。 造句：上大学的哥哥对家乡恋恋不舍。 字词积累 调皮 顽皮 这两个词都可以用来形容“孩子爱玩爱闹” “调皮”侧重形容孩子活泼、机灵，含“可爱”的成分较多。“顽皮”侧重形容儿童、少年等任性玩闹，不听劝告。 1.这么大了，还爱搞恶作剧，真是个调皮的孩子。 2.小兰实在太顽皮了，老师也拿她没办法。 相同点： 不同点： 造 句： 概括主要内容 学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 主要内容 阅读短文，主要讲的是什么内容？ 短文讲的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮 ... ...
