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课件网) 五年级 语文 【诗词阅读】渭城曲（王维） 免费获取课内外朗读资源 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习字、词，理解诗意 诗词赏析与问题思考 阅读积累 2 3 学习诗词中的字、词，理解诗词的意思，加强基础知识的学习与积累。 品味诗词的语言，深入理解文章的含义，学会归纳出问题答案。 好词好句积累，课后巩固阅读。 阅读诗词 阅读诗词，回答问题。 渭城曲 唐代 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 学习字、词，理解诗意 学习诗词中的字、词，理解诗词的意思，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 客 舍 白 日 曛 shè xūn 字词积累 舍 shè（宿舍） shě（舍不得） 字词积累 朝雨： 轻尘： 阳关： 早晨的雨。 轻扬的尘土。 古关名，是古代通西域的要道。 诗词详解 渭城朝雨浥(yì)轻尘，客舍青青柳色新。 朝雨：早晨下的雨。 清晨，绵绵春雨飘然而降，润湿了路上的灰尘。杨柳经过洗涤润泽，清新怡人，使得客店上空也变得葱郁青翠。 客舍：旅店，供旅客住宿的房屋。 浥：湿润。 诗词详解 劝君(jūn)更尽一杯酒，西出阳关无故人。 请您再饮完这杯美酒吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友了。 更尽：再饮完。“更”字表明酒已劝了多次。 故人：老朋友。 阳关：在今甘肃敦煌西南古董滩附近，是古代通西域的要道。 诗词赏析与问题思考 品味诗词的语言，深入理解文章的含义，学会归纳出问题答案。 诗词赏析 前两句诗描绘了一幅春雨绵绵、柳枝青青的清新明朗、和谐悦目的画面。这两句并非单纯的景物描写，还点明了送别的时间(朝)、地点(渭城客舍)、环境气氛(雨、柳色青青)，寓含着依依惜别的挚情。古人常以“折柳”表示送别，所以“杨柳”也象征离情别绪。 思考：前两句诗描绘了一种什么画面？点明了什么？ 诗词赏析 后两句诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离情别绪，而是写别筵将尽、分手在即时的饯行送别辞。 思考：诗的后两句主要写了什么？ 核心问题 这首诗表达了诗人怎样的感情？ 《渭城曲》表达了诗人的依依惜别之情，以及对老朋友的深情体贴和殷切祝愿。 延伸问题 1.一背：背诵古诗，理清这首古诗是谁给谁送别。 《渭城曲》写的是王维送别好朋友元二。 2.二思：这首诗描写的特定景物是什么？ 《渭城曲》描写的景物有：朝雨、轻尘、客舍、杨柳。 扫码免费获取课内外朗读资源 ... ...
