北京课改版九上化学第6章 第1节 探索燃烧与灭火 能力 一、单项选择题（共7小题；共14分） 1. 下列图标与燃烧和爆炸有关的是 A. B. C. D. 2. 一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是 A. 提供可燃物 B. 提供氧气 C. 降低可燃物的着火点 D. 使可燃物的温度达到着火点 3. “火上浇油”可以使燃烧更剧烈，其主要原理是 A. 增加易燃物 B. 增大氧气浓度 C. 提高可燃物的着火点 D. 增大物质的接触面积 4. 下列关于燃烧和灭火，说法正确的是 A. 成语“釜底抽薪”的灭火原理是隔绝空气 B. 高压水枪灭火原理是降低了可燃物的着火点 C. 铁丝燃烧实验中，火柴的作用是增加可燃物 D. 成语“煽风点火”———促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈 5. 关于燃烧与灭火的说法错误的是 A. 燃烧不一定需要氧气 B. 炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 C. 清除可燃物也能达到灭火的目的 D. 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 6. 古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是 A. 增大可燃物的热值 B. 提高空气中氧气的含量 C. 提高可燃物的着火点 D. 增大可燃物与空气的接触面积 7. 用下图装置进行实验。升温至 的过程中，仅①燃烧；继续升温至 的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是 A. ①燃烧，说明白磷是可燃物 B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 二、非选择题（共4小题；共26分） 8. 请你用化学知识解释成语。 （1）“釜底抽薪”： ； （2）“钻木取火”： 。 9. 请你说出下列原因： （1）小闵发现野营篝火的火焰很小，便将木柴架空，他这样做主要是为了 ； （2）蜡烛的火焰一吹就灭，香却越吹越旺，原因是 ； （3）通过有效的设备改进防止燃烧中热量的损失是为了提高 。 10. 用如图所示实验验证可燃物的燃烧条件。 已知：白磷的着火点为 ，红磷的着火点为 。 （1）可观察到燃烧现象的实验是 （填序号）。 （2）设计 、 的目的是 。 （3）能验证可燃物燃烧温度需要达到着火点的现象是 。 11. 研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。 （1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中的物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“液态”或“气态”）物质燃烧形成的。 （2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么 查阅资料： 由表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生，其理由是 。 （3）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是 。 答案 第一部分 1. B 【解析】A、该图标是“国家节水标志”，不符合题意； B、该图标表示“禁止燃放鞭炮”，符合题意； C、该图标表示“塑料制品回收标志”，不符合题意； D、该图标表示“有毒品”，不符合题意。 故选B。 2. D 【解析】烟头可使可燃物的温度达到着火点，着火点是一个定值，不能被降低。 故选D。 3. A 【解析】“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物—油，可以使燃烧更旺，与氧气浓度、可燃物的着火点、接触面积无关，故选A。 4. D 5. D 6. D 【解析】使可燃物充分燃烧的条件：一是增大可燃物与氧气的接触面积，二是中的氧气的浓度。一般情况下，增大氧气的浓度较难操作，在空气中燃烧的物质，氧气浓度是一定的，要想燃烧更旺，可增大与氧气的接触面积 ... ...
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